壽光的蔬菜大棚全國(guó)聞名,其中無(wú)土栽培技術(shù)更是站在了科技農(nóng)業(yè)的最前沿.某無(wú)土營(yíng)養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨,為確定這兩種物質(zhì)確實(shí)存在并測(cè)定某一成分的含量,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了以下探究活動(dòng):
(1)【探究一】取少量固體樣品在研缽中與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變
 
色,請(qǐng)寫出可能發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
 

(2)【探究二】另取固體樣品5g溶于水得到溶液A,按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所述(設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
①白色沉淀E是
 

②某同學(xué)認(rèn)為由探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨,你認(rèn)為他的結(jié)論是否準(zhǔn)確
 
,請(qǐng)說(shuō)出你的理由
 
,如不準(zhǔn)確,你認(rèn)為應(yīng)如何改進(jìn)?(如果你認(rèn)為準(zhǔn)確,該步可不填寫)
 

③經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定白色沉淀E的質(zhì)量為2.33g,則樣品中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,鹽的化學(xué)性質(zhì),銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)氨氣溶于水顯堿性能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色以及銨態(tài)氮肥遇堿放出氨氣進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)硫酸銨和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸銨,以及步驟Ⅰ中加入的稀鹽酸引入了氯離子,影響了氯化鉀的檢驗(yàn)進(jìn)行解答.
(3)根據(jù)沉淀質(zhì)量算出硫酸銨的質(zhì)量,再除以樣品質(zhì)量算出樣品中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:
(1)氨氣溶于水顯堿性能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,銨態(tài)氮肥遇堿放出氨氣,可能發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH42SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O;故填:藍(lán);(NH42SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O;
(2)
①硝酸鋇和硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸銨,白色沉淀E是硫酸鋇;故填:硫酸鋇;
②步驟Ⅰ中加入的稀鹽酸引入了氯離子,影響了氯化鉀的檢驗(yàn),為了某同學(xué)的結(jié)論正確,可以對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動(dòng),做法是將步驟Ⅰ中的稀鹽酸換為稀硝酸.故填:步驟Ⅰ中加入的稀鹽酸引入了氯離子,影響了氯化鉀的檢驗(yàn);將步驟Ⅰ中的稀鹽酸換為稀硝酸.
(3)設(shè)生成2.33g沉淀需要參加反應(yīng)的硫酸銨的質(zhì)量為x,
(NH42SO4+Ba(OH)2=BaSO4+2NH3↑+2H2O
132                  233
x                    2.33g
132
233
=
x
2.33g

x=1.32g
則樣品中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
1.32g
5g
×100%
=26.4%
答案:
(1)藍(lán);(NH42SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O;
(2)
①硫酸鋇;
②步驟Ⅰ中加入的稀鹽酸引入了氯離子,影響了氯化鉀的檢驗(yàn);將步驟Ⅰ中的稀鹽酸換為稀硝酸;
③則樣品中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.4%
點(diǎn)評(píng):解答這類題目時(shí),首先,賞析問(wèn)題情景,找到實(shí)驗(yàn)探究的反應(yīng)原理;再根據(jù)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理,利用所稱取的樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請(qǐng)根據(jù)此表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問(wèn)題:
    族
周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅤⅡA  0
 2  3 Li

6.941
 4 Be

9.012
 5 B

10.81
 6 C

12.01
 7 N

14.01
 8 O

16.00
 9 F

19.00
 10 Ne

20.18
 3  11 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
 14 Si

28.09
 15 P

30.97
 16 S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)請(qǐng)從表中查出關(guān)于硼元素的一點(diǎn)信息:
 

(2)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是由
 
(選填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成.
(3)在元素周期表中,同一簇(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填標(biāo)號(hào)).a(chǎn).C和Ne  b.Be和Mg  c.Al和Si  d.F和Cl
(4)第9號(hào)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)圖象中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A、
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B、
將水通電電解一段時(shí)間
C、
一定溫度下,向氯化鈉不飽和溶液中加入氯化鈉
D、
向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用括號(hào)內(nèi)物質(zhì)不能一次性區(qū)別開(kāi)下列各組物質(zhì)的是(  )
A、NH4NO3、CaCO3、KCl 三種固體(水)
B、CaCl2、Na2CO3、K2SO4三種溶液〔Ba(OH)2溶液〕
C、Cu、Fe、CuO三種固體(稀鹽酸)
D、MgCl2、NaNO3、K2CO3三種溶液〔Ca(OH)2溶液〕

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小莉周末和家人聚餐,點(diǎn)了自己最喜歡吃的紫薯(如圖),已知紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等元素,具有特殊的保健功能.下列所含物質(zhì)中不含有機(jī)物的是( 。
A、維生素B、蛋白質(zhì)
C、淀粉D、礦物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B是組成元素相同的化合物,D為紅色金屬單質(zhì).它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去,“-”表示一定條件下相鄰物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系).
(1)E物質(zhì)的化學(xué)式是
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 

(3)C→D轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型是
 

(4)A物質(zhì)的一種用途是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的硫酸銅以及污泥.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銅和硫酸亞鐵晶體.方案流程如圖:
(1)步驟①中需采用是實(shí)驗(yàn)操作是
 
(填操作名稱),用到的玻璃儀器是燒杯、普通漏斗和
 
;
(2)步驟②中:需加入的物質(zhì)是過(guò)量的
 
;
(3)某同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過(guò)步 驟②后所得固體就是純凈的銅,不需要進(jìn)行步驟③,你認(rèn)為是否合理?
 
(填“合理”或“不合理”),理由是
 

(4)步驟③中:需加入的物質(zhì)是適量的
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不銹鋼是在鐵中加入鉻鎳,改變內(nèi)部結(jié)構(gòu),從而起到防銹作用.小明為了探究鉻(Cr)與鎂、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng):
【提出猜想】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系:
①M(fèi)g  Cu  Cr    ②Mg  Cr  Cu        ③
 

【查閱資料】鉻能被空氣中的氧氣氧化成Cr2O3,也能溶于稀鹽酸生成藍(lán)色CrCl2溶液.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
(1)取相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨;
(2)把三金屬薄片分別與等質(zhì)量10%的鹽酸混合,觀察到如下現(xiàn)象:
鉻表面緩慢產(chǎn)生氣泡,溶液變成藍(lán)色;銅表面無(wú)明顯變化;鎂表面較快產(chǎn)生氣泡.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想
 
正確(填猜想序號(hào)).
【實(shí)驗(yàn)討論】
(1)鉻與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)小明還想用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的鹽酸,在兩試管中分別與鎂片、鉻片混合得出三種金屬的活動(dòng)性關(guān)系.小花認(rèn)為不可行,理由是
 

【拓展遷移】若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬片的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鉻、鎂、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序,則三金屬片的插入順序?yàn)?div id="9j9zmxk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣.

(1)現(xiàn)在大氣的成分是在千萬(wàn)年前固定下來(lái)的,主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓F(xiàn)在大氣屬于
 
(填“混合物”或“純凈物”).
(2)原始大氣的主要成分是氫氣,氫元素原子的核外電子數(shù)為1,其質(zhì)子數(shù)為
 

(3)次生大氣主要成分的微觀示意圖如圖所示.
①A、B、C、D、E五種物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是
 
(填序號(hào)).
②太陽(yáng)遠(yuǎn)紫外輻射能穿透上層大氣到達(dá)低空,使D物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng),生成B物質(zhì)和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③在一定條件下,3.4g C物質(zhì)和 4.8g氧氣恰好完全反應(yīng),生成 5.4g D物質(zhì)和另一種物質(zhì),則該物質(zhì)是
 
(填序號(hào)).
A.N2            B.NO            C.NO2           D.N2O5

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同步練習(xí)冊(cè)答案