【題目】綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保理念正深入人心。為防范“污染在水中,問題在岸上�！杯h(huán)境監(jiān)測人員適時對河水質(zhì)量進行監(jiān)測,監(jiān)測項目有:懸浮物、pH、化學需氧量等指標。

(1)懸浮物是指懸浮在水中的固體物質(zhì),除去水中懸浮物的方法是_____________。

(2)實驗室用pH試紙檢測河水pH的操作是____________________________________。

(3)檢測河水化學需氧量需要用到硫酸亞鐵銨滴定液,其配制方法是:稱取20g硫酸亞鐵銨溶解在100g水中后,用玻璃棒邊攪拌邊緩慢加入20g濃硫酸,再加入860g的水稀釋。

①往硫酸亞鐵銨溶液加人濃硫酸時,用玻璃棒邊攪拌邊緩慢加入的目的是________。

②上述方法配制的硫酸亞鐵銨滴定液中硫酸亞鐵銨的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____________。

【答案】過濾 將玻璃棒蘸取河水滴在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照，確定河水的pH 加快硫酸的溶解、散熱 2%

【解析】

(1)過濾可以分離固體和液體，除去水中懸浮物的方法是過濾，故填：過濾；

(2)實驗室用pH試紙檢測河水pH的操作是：將玻璃棒蘸取河水滴在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照，確定河水的pH，故填：將玻璃棒蘸取河水滴在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照，確定河水的pH；

（3）①往硫酸亞鐵銨溶液加人濃硫酸時,用玻璃棒邊攪拌邊緩慢加入的目的是加快硫酸的溶解、散熱，故填：加快硫酸的溶解、散熱；

②上述方法配制的硫酸亞鐵銨滴定液中硫酸亞鐵銨的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 =2%，故填：2%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液（如下圖），化學小組的同學經(jīng)過尋問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液，為確認原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì)，化學小組的同學進行了如下的探究活動：

【進行猜想】

猜想I：原溶液的溶質(zhì)是NaCl；

猜想II：原溶液的溶質(zhì)是NaOH；

猜想III：原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3；

猜想IV：原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3。

【查閱資料】

常溫下，有關物質(zhì)的相關信息如下表：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下稀溶液的pH

7

13

11

9

從物質(zhì)的相關信息可知，原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3,因為_______。

【進行實驗】

（1）取少量樣品，測得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質(zhì)肯定不是_______。

（2）同學們另取樣品又進行了如下實驗，實驗過程如下：

①生成白色沉淀A的化學方程式__________________。

②通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質(zhì)有_______

【獲得結(jié)論】

實驗完成后，最終得到的結(jié)論：原瓶中的溶質(zhì)是_____，且已變質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應后的氣體產(chǎn)物成分進行研究。

（提出問題）學完完全燃燒與不完全燃燒后，知道碳在質(zhì)量不同的氧氣中燃燒可以生成二氧化碳或一氧化碳，那過量的炭粉與氧化鐵反應后的氣體產(chǎn)物有哪些可能呢？

（提出假設）假設1：只有二氧化碳；

假設2：_____；

假設3：二氧化碳和一氧化碳的混合氣體。

（設計方案）如圖1所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應，測定參加反應的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。

（查閱資料）氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應。實驗室可以用氯化銨（NH4Cl）溶液和亞硝酸鈉（NaNO2）溶液混合加熱反應制得氮氣，同時生成氯化鈉和一種常見的液體。請寫出該反應的化學方程式：_____。

（實驗操作及實驗現(xiàn)象）

①按上圖連接裝置（未裝藥品），并檢查裝置的氣密性，方法是先夾緊彈簧夾，在右側(cè)導管處連接一注射器，將注射器活塞往里推一段距離，松手后觀察到_____現(xiàn)象，說明裝置氣密性良好。

②稱取3.20g氧化鐵和2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中；

③加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮氣，目的是_____。

④停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水變渾濁，該現(xiàn)象說明_____。

⑤待反應結(jié)束，應先_____，再_____（填“熄滅酒精噴燈”或“打開彈簧夾、繼續(xù)通氮氣”），冷卻至室溫后停止通入氮氣，稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g。（已知氧化鐵被完全還原成鐵單質(zhì)）。

（數(shù)據(jù)處理）經(jīng)計算，參加反應的碳元素質(zhì)量為0.48g，生成的氣體中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。

（得出結(jié)論）根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果判斷，得出假設_____成立。

（實驗反思）有同學認為也可以將圖1中虛線內(nèi)B裝置換成圖2裝置，圖2裝置中你認為最為合理的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“道路千萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚。”隨著《流浪地球》的風靡，安全問題再次強勢出現(xiàn)在大眾視野中。根據(jù)要求回答下列問題：

（1）根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，大約 50%﹣60%的交通事故與酒后駕車有關，酒精是一種由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的化合物，其化學式為_____；

（2）砒霜，其主要成分為三氧化二砷（As2O3），微溶于水，能與鹽酸發(fā)生反應生成氯化亞砷。砷元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其中 x＝_____，前18號元素中，化學性質(zhì)與砷元素類似的有_____（填元素符號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】BaCl2是一種重金屬鹽，其水溶液具有很強的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為了測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取一定質(zhì)量的BaCl2溶液，不斷滴加MgSO4溶液，反應過程中溶液總質(zhì)量與加入MgSO4溶液的質(zhì)量關系如圖所示，請回答：

（1）P點時，所得溶液中的陰離子有________（填符號）；

（2）反應生成沉淀的最大質(zhì)量為_________ g；

（3）求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（保留到0.1%）______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯誤的是

A. 乙中元素的化合價在反應前后保持不變

B. 生成物丙與丁的分子個數(shù)比為1︰2

C. 該反應一定不屬于置換反應

D. 丙和丁可能都是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將100g氯化鈣樣品（含有碳酸鈣）加入150g鹽酸中完全反應，氣體全部逸出，得到245.6g溶液。則：

（1）產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為________g。

（2）反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________。 （計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題。

（1）指出①④裝置中標號儀器的名稱：X．_______，Y．_________。

（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，需要選用的發(fā)生裝置是____（填裝置序號，下同），反應的化學方程式為___________。

（3）二氧化碳的收集裝置可選用________，二氧化碳的檢驗裝置可選用_______，檢驗二氧化碳的化學方程式___________。

（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物的方法來制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷 （密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實驗裝置，回答問題。

（1）圖中儀器a的名稱是________；裝置A中，長頸漏斗下端管口必須伸入液面以下的原因是_______。

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為______。用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是___________。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體所選用的裝置________(填序號)。實驗時，如果二氧化碳始終收集不滿，可能的原因是__________。

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