規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求。下列圖示對應(yīng)的操作規(guī)范的是
A.傾倒液體 B.檢查氣密性 C.讀取液體體積 D.蒸發(fā)食鹽水
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省茂名市十校聯(lián)考2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(A) 題型:單選題
下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是( )
A.水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變
B.質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系,與微觀過程無關(guān)。
C.鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加,故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
D.1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語填寫:
(1)3個(gè)鐵原子_________;
(2)4個(gè)氫氧根離子____________;
(3)碳酸__________;
(4)標(biāo)出硝酸銨中負(fù)三價(jià)的氮元素化合價(jià)__________.
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省衡水市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。請根據(jù)示例完成下表內(nèi)容。
物質(zhì) | 性質(zhì) | 用途 |
例: CO2(干冰) | 易升華,吸收大量熱 | 做制冷劑或人工降雨 |
________ | _________ | _______ |
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省衡水市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
“低能耗”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。不符合“低碳”理念的做法是:
A.使用節(jié)能燈 B.家庭電器長期處于待機(jī)狀態(tài)
C.利用太陽能和風(fēng)能等新能源 D.回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省衡水市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,鐵生銹后其質(zhì)量將
A. 增重 B. 減輕 C. 不變 D. 無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省四平市伊通滿族自治縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
按上圖所示,回答下列問題。
(1)圖1中兩種微粒屬于不同種元素是因?yàn)開______不同。
(2)圖2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,其基本反應(yīng)類型是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年4月石家莊市長安區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:推斷題
A~F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、E均為無色無味的氣體,B、E均為氧化物,B通常情況下為無色無味的液體,D、F均為碳酸鹽,且D是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已略去)。請回答:
(1)寫出化學(xué)式:A_____,D_____。
(2)E→A的轉(zhuǎn)化在自然界可以通過綠色植物的_____來實(shí)現(xiàn)。
(3)寫出B→C的化學(xué)方程式:_____。
(4)該轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)中,沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)(科粵版)九年級下冊同步練習(xí):7.2 物質(zhì)溶解的量 題型:單選題
下列有關(guān)溶液的說法,不正確的是( )
A.蔗糖溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物
B.硝酸鉀在20℃時(shí)溶解度是31.6g,則100g硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6g
C.在魚池中設(shè)立水泵,把水噴向空中可以增加水中氧氣的溶解量
D.冷卻或蒸發(fā)溶劑都能使接近飽和的氯化鈉溶液達(dá)到飽和
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