【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）

A.中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B.酸雨呈酸性，呈酸性的雨水一定是酸雨

C.碳酸鹽能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

D.堿性溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

【答案】D

【解析】

A、中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水，故A錯(cuò)誤；

B、酸雨呈酸性是指pH＜5.6的雨水，并非呈酸性的雨水一定是酸雨，故B錯(cuò)誤；

C、碳酸鹽能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)可能是碳酸鹽，也可能為碳酸氫鹽，故C錯(cuò)誤；

D、堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中為了鑒別稀硫酸與稀鹽酸，五組同學(xué)分別取少量液體樣品置于試管中，并分別向其中加入下列物質(zhì)：

①酚酞溶液 ②金屬鎂 ③Ba（OH）2溶液 ④BaCl2溶液 ⑤Na2CO3溶液

（1）能觀察到明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象卻不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_____（填數(shù)字序號(hào)）；

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將十支試管中的所有藥品倒入同一潔凈燒杯，充分反應(yīng)后靜置得到無(wú)色溶液A和白色沉淀B．若向溶液A中滴加少量Ba（OH）2溶液，無(wú)現(xiàn)象，據(jù)此分析，原無(wú)色溶液A中除酚酞外。一定還含有的溶質(zhì)為_____。

（3）有同學(xué)認(rèn)為白色沉淀B中可能含有BaCO3，這種觀點(diǎn)是否正確_____（填“正確”或“不正確”），理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）氧氣可用于煉鋼、氣焊，主要利用了氧氣的_____性。

（2）可用作食品防腐的氣體是_____，可用于制作虹燈的氣體是_____。

（3）可用作登山、潛水供給呼吸的氣體是_____。

（4）可用于滅火的氣體是，說(shuō)明該氣體______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人體健康息息相關(guān)。

（1）食用鐵強(qiáng)化醬油，是為了防止_____（填“貧血”或“骨質(zhì)疏松”）。

（2）生石灰應(yīng)用于食品干燥劑的原理是_____（用化學(xué)方程式回答）。

（3）食用下列食品，通常不會(huì)對(duì)人體健康造成危害的是_____（填序號(hào)）。

A 霉變的大米、花生

B 甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品

C 牛奶經(jīng)發(fā)酵后得到的酸奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色環(huán)保、健康生活”是永恒的主題。下列敘述正確的是( )

A.食品添加劑是能改善食品品質(zhì)、延長(zhǎng)食品保質(zhì)期又能增加食品營(yíng)養(yǎng)成分的化學(xué)合成的物質(zhì)

B.新能源汽車在行駛過(guò)程中可在一定程度上減少尾氣對(duì)環(huán)境的污染

C.鐵、鋅、錫、碘、氟、鎂等微量元素要適量攝入，以保證人體健康

D.CO2 是溫室氣體，所以它被計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某飲用水中含有較多Ca（HCO3）2和Mg（HCO3）2，該水屬于____（填“硬水”或“軟水”），常用來(lái)燒開(kāi)水的鋁制水壺壺底有一層水垢。某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)該水垢進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

[提出問(wèn)題]該水垢的主要成分是什么？

[查閱資料]

（1）水垢主要是由兩種化合物組成的混合物。

（2）CaCO3、Mg（OH）2難溶于水，Ca（OH）2、MgCO3微溶于水。

[猜想與假設(shè)]猜想一：Mg（OH）2、Ca（OH）2；猜想二：____；

猜想三：CaCO3、Mg（OH）2；猜想四：Ca（OH）2、MgCO3。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①取適量水垢于試管中加入足量水，充分振蕩，再滴入幾滴酚酞溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

說(shuō)明水垢中沒(méi)有___（填化學(xué)式）

②�、俚纳蠈忧逡旱稳胂←}酸中

無(wú)明顯現(xiàn)象

說(shuō)明水垢中沒(méi)有___（填化學(xué)式）

③將①中上層液體倒出，向試管中加足量鹽酸，并將涂有澄清石灰水的玻璃片蓋在試管口

試管中的現(xiàn)象____，玻璃片上石灰水變渾濁

說(shuō)明水垢中有CaCO3

④向③實(shí)驗(yàn)后的試管中加入足量氫氧化鈉溶液

出現(xiàn)白色沉淀

說(shuō)明水垢中有Mg（OH）2

[結(jié)論與反思]

（1）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論猜想三成立。

（2）有同學(xué)認(rèn)為做實(shí)驗(yàn)①②就可以得出結(jié)論，③④是多余的。你是否同意？請(qǐng)說(shuō)出理由：____。

（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)③中CaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：___。

[拓展與提升]已知CaCO3、Mg（OH）2既能溶于鹽酸也能溶于醋酸。如果讓你處理該水壺中水垢，最好選擇鹽酸還是醋酸？說(shuō)說(shuō)你選擇的理由：____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】疫情期間，勤洗手可防止病菌傳播。家庭中常見(jiàn)洗手液產(chǎn)品有效成分三氯生的化學(xué)式為C12H7Cl3O2，是一種高效廣譜抗菌劑，對(duì)人體毒性小。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.三氯生屬于有機(jī)高分子

B.三氯生中氫、氧元素質(zhì)量比為7：16

C.三氯生完全燃燒后只生成水和二氧化碳

D.1個(gè)三氯生分子由12個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、3個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用相應(yīng)的序號(hào)填空。

A鐵粉 B硝酸鉀 C碳酸鈣 D濃硫酸 E純堿 F硫酸銅

（1）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是_________。

（2）可作補(bǔ)鈣劑的是_________。

（3）常用作干燥劑的是__________。

（4）可用于配制殺菌劑波爾多液的是_________。

（5）可用于生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織和日用化學(xué)工業(yè)的是_________。

（6）可作食品中脫氧劑的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)室制得的 CO2 用濃硫酸干燥

B.向雞蛋清溶液中滴加飽和硫酸銨，出現(xiàn)黑色沉淀

C.二氧化碳通入氯化鈣溶液中，出現(xiàn)白色沉淀

D.打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口出現(xiàn)大量白煙

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