已知?dú)溲趸~為藍(lán)色固體，難溶于水，稀硫酸能與其發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為
Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2O。下列說(shuō)法中，不正確的是
A．反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)B．反應(yīng)后溶液為藍(lán)色
C．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為1:2D．反應(yīng)前后各元素質(zhì)量均不發(fā)生改變
C

試題分析：A、反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)，符合兩種化合物相互交換成分形成另兩種化合物的特點(diǎn)，正確，B．反應(yīng)后得到CuSO4溶液，為藍(lán)色溶液，正確，C、根據(jù)化學(xué)方程式為Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2O中的Cu(OH)2和H2SO4的質(zhì)量關(guān)系為1：1，錯(cuò)誤，D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的質(zhì)量、種類都不變，正確，故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題．
（1）甲同學(xué)說(shuō)：“酸堿中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)就是酸堿中和反應(yīng)”．你認(rèn)為這種推理            （填“正確”或“不正確”），你的例證是_____________________。
（2）乙同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，請(qǐng)你用兩種不同的方法幫小麗測(cè)出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用物品的名稱即可）：
①_________；②_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論均正確的一組是
 
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A
用帶火星的木條伸入盛有某無(wú)色氣體的集氣瓶中
木條復(fù)燃
該無(wú)色氣體為O2
B
將某氣體燃燒，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯
燒杯內(nèi)壁有水珠生成
該氣體一定為H2
C
向某無(wú)色溶液中滴加BaCl2溶液
產(chǎn)生白色沉淀
該無(wú)色溶液中一定含有H2SO4
D
將水注入盛有濃硫酸的燒杯中
燒杯外壁發(fā)燙
濃硫酸溶于水放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所選試劑(過量)及操作方法均正確的是   (   )
 
物質(zhì)
選用試劑
操作方法
A
Cu(CuO)
氧氣
通入氧氣并加熱
B
CO2(HCl)
氫氧化鈉溶液
通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
C
CaCl2溶液(鹽酸)
碳酸鈣粉末
加入碳酸鈣粉末充分反應(yīng)后過濾
D
KCl溶液(K2CO3)
氯化鈣溶液
加入氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（3分）選擇恰當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǔダㄌ?hào)內(nèi)的雜質(zhì)。
⑴ CuCl2（HCl）       ；⑵ N2（CO2）       ；⑶ KOH（K2CO3）       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氨基酸分子中含有氨基（—NH2，具有堿的性質(zhì)）和羧基（—COOH，具有酸的性質(zhì)）。
氨基酸分子具有的性質(zhì)是(       )
A．只能與硫酸反應(yīng)，不能與氫氧化鈉反應(yīng)
B．只能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能與硫酸反應(yīng)
C．既能與硫酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng)
D．既不能與硫酸反應(yīng)，又不能與氫氧化鈉反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

pH是水質(zhì)檢驗(yàn)的重要指標(biāo)之一。下列水樣中，酸性最強(qiáng)的是
A．pH = 1.3的工業(yè)廢水B．pH = 4.5的雨水
C．pH = 7.0的蒸餾水D．pH = 7.3的礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）課外小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色液體（下圖），想通過探究確定其成分，以便重新利用。

【初步分析】操作不規(guī)范可能造成標(biāo)簽破損，能造成標(biāo)簽破損的不當(dāng)操作有         （寫一點(diǎn)）。根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是       （填字母代號(hào)）。
A．酸               B．堿             C．鹽
【查閱資料】初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。有關(guān)四種物質(zhì)的信息如下：
物質(zhì)
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
20oC溶解度/g
36
109
21．5
9．6
水溶液的pH
7
14
11
9
【實(shí)驗(yàn)探究】為確定該溶液的成分，小芳設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)過程：
      
（1）實(shí)驗(yàn)①觀察到紫色石蕊試液變藍(lán)，由此得出結(jié)論是         。
（2）實(shí)驗(yàn)②觀察到有氣泡產(chǎn)生，還有可能觀察到的現(xiàn)象是         。
【得出結(jié)論】通過以上活動(dòng)，小剛認(rèn)為不能確定瓶中試劑的成分，小芳認(rèn)為可以，小芳的理由是         。
【拓展應(yīng)用】通過以上探究活動(dòng)，小組同學(xué)聯(lián)想到二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)是利用家庭日常生活用品進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)和探究的活動(dòng)。下列家庭小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是
A．用米湯檢驗(yàn)食用加碘鹽中是否含碘元素B．用食醋鑒別食鹽和純堿
C．用洗潔精溶解餐具上的油污D．用明礬鑒別軟水和硬水

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