計(jì)算：氫氧化鈣[Ca（OH）2]的相對分子質(zhì)量等于
 
．
考點(diǎn)：相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
解答：解：Ca（OH）2的相對分子質(zhì)量為40+（16+1）×2=74．
故答案為：74．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

裝在某容器中的空氣，經(jīng)測定已知含有氮?dú)?0L，由此可推測該容器中含有空氣體積是多少？氧氣體積是多少？（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是（　�。�
A、Zn2+中的“2+”表示鋅粒帶有2個(gè)單位的正電荷
B、2CO中的“2”表示2個(gè)一氧化碳分子
C、H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有二個(gè)氫元素
D、Al2（
-2
S
O4）3中化學(xué)式上方的“-2”表示3個(gè)硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表中與各粒子名稱對應(yīng)的各項(xiàng)內(nèi)容均正確的是（　�。�

選項(xiàng)		     內(nèi)容

粒子名稱
符號(hào)
結(jié)構(gòu)示意圖
電性
化學(xué)性質(zhì)

A
鎂原子
Mg		中性活潑、易得電子

B
鋁離子
Al3+		帶三個(gè)單位正電荷
活潑

C
氧原子
O		中性穩(wěn)定

D
氯離子
Cl-		帶一個(gè)單位負(fù)電荷穩(wěn)定
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用文字表達(dá)式表示下列反應(yīng)，并在物質(zhì)名稱下面的括號(hào)中寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號(hào)儀器名稱：②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
．
（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
 
（從A-E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是
 
，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
；改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→
 
（用端口字母表示）．
（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后，測得該裝置中溶液的pH
 
（填“＞”、“＜”或“=”）7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)在氧氣中燃燒的生成物中，只有二氧化碳和水，反應(yīng)表達(dá)式為：某物質(zhì)+O2→CO2+H2O，則下列說法正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)是由二氧化碳和水組成
B、該物質(zhì)的組成中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素
C、該物質(zhì)的組成中一定含有碳、氫、氧三種元素
D、該物質(zhì)的組成中只含有碳元素和氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
 
、
 
、
 
等．例如：水是由
 
（填具體，后同）構(gòu)成的，鐵是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰雪融化B、水結(jié)成冰
C、焰火表演D、玻璃破碎

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