甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下

均可分解成丙；它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)

條件已經(jīng)略去）。則：甲的化學(xué)式為                 ；

乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為                    ；

該反應(yīng)基本反應(yīng)類型為_______________;


H2O2   

 H2O  →  H2 +O2     分解反應(yīng)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是　(　　)

A.氧氣約占空氣總體積的1/5

B.氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性

C.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)的需要

D.魚池內(nèi)需要增氧,說(shuō)明氧氣不易溶于水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于氧氣獲得方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來(lái)源

　

B．

工業(yè)上從液態(tài)空氣中得到氧氣的過(guò)程是化學(xué)變化

　

C．

實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣，常用二氧化錳作催化劑

　

D．

加熱高錳酸鉀可以得到氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


凈化水方法有：①過(guò)濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌⑤活性炭吸附。要將有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)椋?nbsp; ）

A．①②③④⑤   B．②①④③⑤   C．①⑤④③   D．②①⑤④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或文字填空：

（1）2個(gè)氨分子          （2）氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)       

（3）FeCl2名稱          （4）2OH— 含義              

（5）鋁離子____________ （6）3個(gè)硝酸根離子___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生變化的是(　　)

A.物質(zhì)的總質(zhì)量　　　　　　  B.元素的種類

C.原子數(shù)目                      D.分子數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程,其中“”和“”表示兩種不同原子。

(1)該反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。

(2)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是________(選填A(yù)、B、C、D),你推斷的依據(jù)是

_________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，不科學(xué)的是（　�。�

　

A．

常用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)空氣中的氧氣

　

B．

硫在氧氣里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

　

C．

工業(yè)上將空氣液化后在進(jìn)行分離來(lái)制取氧氣

　

D．

分解雙氧水制氧氣，可用二氧化錳作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


利用化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)是(　　)

A.化學(xué)方程式表示了一種化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程

B.化學(xué)方程式表示了反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件

C.化學(xué)方程式表示了反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系

D.化學(xué)方程式中,各反應(yīng)物的質(zhì)量比等于生成物的質(zhì)量比

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同步練習(xí)冊(cè)答案