1．2011年3月，又從雙匯火腿腸檢測(cè)出“瘦肉精”，震驚全國(guó)，該事件警示我們，食品安全最關(guān)鍵的是相關(guān)職能部門能行動(dòng)起來(lái)，干好自己的本職工作．已知“瘦肉精”的化學(xué)式為C12H19Cl3N2O，下列關(guān)于“瘦肉精事件”的說(shuō)法正確的是（　　）
A．“瘦肉精”分子由5種元素組成
B．一個(gè)“瘦肉精”分子中含有一個(gè)氮分子
C．“瘦肉精”中含有碳原子
D．一個(gè)“瘦肉精”分子中含有37個(gè)原子

分析 A、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)“瘦肉精”的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)一個(gè)“瘦肉精”分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、“瘦肉精”分子是由5種原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、一個(gè)“瘦肉精”分子中含有2個(gè)氮原子，不含氮分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、“瘦肉精”是由“瘦肉精”分子構(gòu)成的，“瘦肉精”分子中含有氮原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、一個(gè)“瘦肉精”分子是由12個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、3個(gè)氯原子、2個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，則一個(gè)“瘦肉精”分子中含有37個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．電解時(shí)，在正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比為：1：2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫元素和氧元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．2005年年初，“蘇丹紅一號(hào)”風(fēng)摩食品世界．“蘇丹紅一號(hào)”是人工合成的偶氮類染料，化學(xué)名稱為“1-苯基偶氮-2-萘酚”，為外觀暗紅色或深黃色片狀晶體．化學(xué)式為C16H12N20．下列有關(guān)“蘇丹紅一號(hào)”說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“蘇丹紅一號(hào)”是單質(zhì)
B．“蘇丹紅一號(hào)”是由碳元素，氫元素和氮元素組成
C．“蘇丹紅一號(hào)”是由16個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和20個(gè)氮原子組成
D．“蘇丹紅一號(hào)”是由16個(gè)碳元素、12個(gè)氫元素和20個(gè)氮元素構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
①H    ②Fe2+③Cu  ④P2O5⑤Fe3+⑥$\stackrel{+1}{Na}$Cl．
A．能表示一個(gè)分子的是①③④
B．能表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥
C．②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同
D．⑥中的數(shù)字“+1”表示鈉離子帶1 個(gè)單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．原子核一定含有的粒子是（　�。�
A．電子和質(zhì)子B．質(zhì)子和中子
C．質(zhì)子D．由質(zhì)子、中子、和電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖完成下列問(wèn)題．

（1）寫出圖中儀器①②的名稱：①鐵架臺(tái)，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為A（涉及裝置，填序號(hào)，下同），該發(fā)生裝置還需進(jìn)行改進(jìn)的地方是試管口需要放一團(tuán)棉花，若用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣的大，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則證明已滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國(guó)氣都”之稱的美譽(yù)．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：
【提出問(wèn)題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成
CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)．
【猜想與假設(shè)】：甲 CO2 H2O；  乙 CO  H2O；  丙 NH3CO2 H2O；   丁 CO2 CO  H2O．
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變而反應(yīng)前不含氮元素，生成物中不可能生成氨氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)如圖裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”）否．
（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O（干擾對(duì)產(chǎn)物的鑒別）．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷丁同學(xué)猜想成立．
（4）請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣充足．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某元素在其氯化物和硫化物中均顯+4價(jià)，已知其氯化物與硫化物的相對(duì)分子質(zhì)量之比為77：38，又知該元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等（提示：例如NaCl、Na2S分別是鈉元素的氯化物和硫化物），試求：
（1）該元素的相對(duì)原子質(zhì)量．
（2）該元素的名稱和元素符號(hào)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)后，對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了如下探究．
【提出問(wèn)題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【作出猜想】
甲同學(xué)猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH
乙同學(xué)猜想：溶質(zhì)只有NaCl
丙同學(xué)猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl
丁同學(xué)猜想：溶質(zhì)有NaCl和NaOH．（填化學(xué)式）
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)，所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中，
加入紫色石蕊溶液		溶液變紅色丙同學(xué)的猜想正確
取反應(yīng)后的溶液于試管中，
加入硫酸銅溶液		有藍(lán)色沉淀生成丁同學(xué)的猜想正確
【反思交流】
（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量．
（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，要驗(yàn)證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后所得溶液中溶質(zhì)的成分含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？a、c（填序號(hào)）
a．pH試紙　　　　　　　b．銅　　　　　　　　c．鋅粒　　　　　　　d．硝酸銀溶液．

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