10.某元素在其氯化物和硫化物中均顯+4價(jià),已知其氯化物與硫化物的相對(duì)分子質(zhì)量之比為77:38,又知該元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等(提示:例如NaCl、Na2S分別是鈉元素的氯化物和硫化物),試求:
(1)該元素的相對(duì)原子質(zhì)量.
(2)該元素的名稱和元素符號(hào).

分析 根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.

解答 解:設(shè)該元素為A,相對(duì)原子質(zhì)量為x,在其氯化物和硫化物中均顯+4價(jià),則氯化物和硫化物分別為ACl4和AS2,其氯化物與硫化物的相對(duì)分子質(zhì)量之比為(x+35.5×4):(x+32×2)=77:38,解得x=12,又知該元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等,所以該元素的質(zhì)子數(shù)為12,該元素為碳元素,元素符號(hào)為C.
故答案為:(1)12;(2)碳;C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.學(xué)習(xí)化學(xué)要善于學(xué)以致用,請(qǐng)回答下列生活中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的過(guò)濾.
(2)煤塊經(jīng)粉碎處理后燃燒得更快、更充分,這是因?yàn)槊悍叟c氧氣(或空氣)有更大的接觸面.
(3)書(shū)法家用墨(用炭黑等制成)書(shū)寫(xiě)的字能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色,是由于在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),因此活性炭具有吸附性.
(4)如圖所示變化,從微觀角度獲得一條信息是分子在不斷運(yùn)動(dòng)(分子間有間隔或分子很小).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.2011年3月,又從雙匯火腿腸檢測(cè)出“瘦肉精”,震驚全國(guó),該事件警示我們,食品安全最關(guān)鍵的是相關(guān)職能部門能行動(dòng)起來(lái),干好自己的本職工作.已知“瘦肉精”的化學(xué)式為C12H19Cl3N2O,下列關(guān)于“瘦肉精事件”的說(shuō)法正確的是(  )
A.“瘦肉精”分子由5種元素組成
B.一個(gè)“瘦肉精”分子中含有一個(gè)氮分子
C.“瘦肉精”中含有碳原子
D.一個(gè)“瘦肉精”分子中含有37個(gè)原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.醬油中含有水、氯化鈉、谷氨酸鈉、苯甲酸鈉等物質(zhì),由此判斷醬油屬于(  )
A.單質(zhì)B.化合物C.純凈物D.混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.Cl-和Cl具有相同的質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù)),所以屬于同種元素,但由于最外層電子數(shù)不同,故其化學(xué)性質(zhì)不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2,并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的B裝置(填編號(hào)),
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.
(2)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是a(填序號(hào)).
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示裝置在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水.以下說(shuō)法正確的是C
A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B.a(chǎn)導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管
C.該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出
D.該裝置不能用來(lái)觀察輸出氧氣的速度.之所以可以采用此裝置,是利用了氧氣物理性質(zhì)(物理/化學(xué))中不易溶于水的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.氫氣和氧氣的混合氣體20g,在點(diǎn)燃的條件下充分反應(yīng)后,冷卻,得到水18g,則參加反應(yīng)的氣體質(zhì)量為(  )
A.H22 g  O2 16gB.H2 2g O2 18gC.H2 5g O2 15gD.H2 4g  O2 16g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上,小明表演了一個(gè)小魔術(shù):將一根銅絲繞成線圈,罩在蠟燭火焰上(如圖所示),觀察到火焰立即熄滅;再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上,觀察到蠟燭照常燃燒.請(qǐng)你分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因.

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同步練習(xí)冊(cè)答案