下列說法正確的是( 。
A、氧化物都是含氧元素的化合物
B、分子是化學(xué)變化中的最小微粒
C、有單質(zhì)生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)
D、電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氧氣
考點(diǎn):從組成上識(shí)別氧化物,電解水實(shí)驗(yàn),分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,置換反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,物質(zhì)的分類,空氣與水
分析:A、根據(jù)氧化物的特點(diǎn)考慮;B、根據(jù)在化學(xué)變化中分子可分考慮;C、根據(jù)置換反應(yīng)的定義考慮;D、根據(jù)電解水產(chǎn)生的氣體情況回答.
解答:解:A、氧化物由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物,所以氧化物是含氧元素的化合物,故A正確;
B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子,故B錯(cuò)誤;
C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,但有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),例如一氧化碳與氧化銅的反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D、電解水負(fù)極產(chǎn)生氫氣,正極產(chǎn)生氧氣,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道氧化物的特點(diǎn),分子和原子的區(qū)別,置換反應(yīng)的定義,電解水產(chǎn)生的氣體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么?
(2)實(shí)驗(yàn)中B操作的目的是
 
.C步驟中觀察到的現(xiàn)象為
 
. 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與我們?nèi)粘躺蠲芮邢嚓P(guān).現(xiàn)有①氦氣②二氧化碳③碳酸鈣④鹽酸⑤氮?dú)庹?qǐng)按要求用序號(hào)填空:
(1)充入燈泡中可延長(zhǎng)其使用壽命的是
 
;
(2)用于人工降雨的氧化物是
 
;
(3)存在于胃液中幫助消化的是
 
;
(4)用于建筑材料的是
 

(5)飛艇中充入的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A、D是由相同元素組成的固體,且A為紫黑色,C、Z為黑色粉末,B、E、G為氣體;X與F是由相同元素組成的無色液體,且X具有消毒殺菌作用;反應(yīng)⑤常用來煉鐵.請(qǐng)回答下列問題:

(1)A的化學(xué)式是
 
;
(2)C物質(zhì)在反應(yīng)2中的
 
作用;
(3)寫出反應(yīng)②、④的化學(xué)方程式:②
 
;④
 
;
(4)將E、G兩種氣體區(qū)別開來,可使用的一種溶液為
 
(填名稱);
(5)合成氣CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料,達(dá)到原子利用率最大的要求.以CO和H2合成的下列物質(zhì)中,不符合要求的是
 

A.甲醇(CH4O) B.乙酸(C2H4O2) C.乙醇(C2H6O) D.甲醛(CH2O)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年10月26日,我國(guó)科學(xué)家宣布成功研發(fā)出人感染H7N9禽流感病毒疫苗.目前控制H7N9禽流感傳播感染的重要環(huán)節(jié),主要是對(duì)禽舍、禽類市場(chǎng)進(jìn)行清潔消毒.某消毒液產(chǎn)品的部分說明書如圖所示,請(qǐng)用化學(xué)用語填空.
(1)2個(gè)過氧化氫分子:
 

(2)該消毒液中含有的金屬離子
 

(3)標(biāo)出硝酸中氫的化合價(jià):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法中,不利于保護(hù)水資源的是(  )
A、使用節(jié)水型馬桶
B、使用含磷洗衣粉
C、合理使用農(nóng)藥和化肥
D、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某礦物質(zhì)水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示,若要檢驗(yàn)其中含MgSO4,需要的試劑之一是(  )
A、稀硫酸
B、AgNO3溶液
C、BaCl2溶液
D、金屬鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式:
 
,并據(jù)此選擇上圖中
 
(填字母)組裝一套制取干燥氧氣的裝置.
(3)加熱分解6.32g高錳酸鉀,可以得到氧氣的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究.通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成.他們稱取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示.

請(qǐng)計(jì)算:固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案