8．她出發(fā)了．
（1）她攜帶的物品中，主要材料屬于有機(jī)合成材料的是AC（填字母序號(hào)）．

（2）背包中她還攜帶了治療胃酸過(guò)多的藥物小蘇打，寫(xiě)出小蘇打與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．

分析 （1）有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物．
（2）小蘇打與胃酸反應(yīng)反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

解答 解：（1）A、塑料水壺是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確．
B、純棉帽子是用純棉制成的，純棉屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、滌綸背包是用滌綸制成的，滌綸屬于合成纖維，合成纖維屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確．
（2）小蘇打與胃酸（主要成分是鹽酸）反應(yīng)反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．
故答案為：（1）AC；（2）NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、鹽的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)方程式中符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．用小蘇打治療胃酸過(guò)多癥：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
B．生活中用天然氣作燃料：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
C．正常雨水偏弱酸性原因：CO2+H2O═H2CO3
D．工業(yè)上用熟石灰制取燒堿：Ca（OH）2+2NaNO3═Ca（NO3）2+2NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系．B、C、D、F、W均為氧化物，C和F組成相同，W和D組成也相同，W有消毒作用；X、Y、G均為單質(zhì)，E是有機(jī)物（部分反應(yīng)條件或某些反應(yīng)產(chǎn)物未注明）．回答問(wèn)題：
（1）化學(xué)式：ACu2（OH）2CO3、WH2O2．
（2）區(qū)分C、F的一種試劑名稱為：澄清的石灰水．
（3）關(guān)于反應(yīng)①的說(shuō)法不正確的是A（填字母）．
a．可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?br />b．可實(shí)現(xiàn)無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
c．能為生命活動(dòng)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
（4）物質(zhì)B在反應(yīng)③中的作用是催化作用．
（5）反應(yīng)②的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法中不正確的是（　�。�
物質(zhì)所含雜質(zhì)選用的試劑和操作方法
ANaCl溶液Na2CO3加入過(guò)量的稀鹽酸后蒸發(fā)
BCO2CO使氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量灼熱的氧化銅
CCuOCu放入足量稀硫酸中，充分反應(yīng)后過(guò)濾
DFeCl2溶液CuCl2向溶液中加入過(guò)量鐵屑，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．化驗(yàn)員對(duì)某市售補(bǔ)鈣劑進(jìn)行檢驗(yàn)，想測(cè)定其含量是否達(dá)標(biāo)，如圖是某補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)．在實(shí)驗(yàn)室中取10片鈣片研碎后放于燒杯中，將100g稀鹽酸分五次依次加入到燒杯中，并不斷攪拌，稱量，將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下（鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)）
稀鹽酸的質(zhì)量/g020406080100
燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量/g1029.1248.2467.3686.48106.48
請(qǐng)你根據(jù)題給信息和表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將鈣片研碎的目的是：增大接觸面積，使其充分反應(yīng)．
（2）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為3.52g
（3）試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明（寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程）
①該品牌鈣片含量是否達(dá)標(biāo)
②所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（4）如果按用量服用，服用者每天通過(guò)該補(bǔ)鈣劑攝入鈣元素的質(zhì)量為0.64g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．臨近中午她餓了，她打開(kāi)了自帶的即熱飯盒，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示．需要加熱食物時(shí)，讓盒內(nèi)的水與生石灰接觸即可，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在（1）、（4）后面注明反應(yīng)基本類型．
（1）雙氧水與二氧化錳混合2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，分解反應(yīng)
（2）甲烷燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（3）工業(yè)煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（4）生石灰溶于水生成堿CaO+H2O═Ca（OH）2；化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．燒開(kāi)水的炊壺往往有一層很厚的水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，為了弄清水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一定質(zhì)量經(jīng)干燥后的樣品置于燒杯中，向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．求：
（1）所取樣品的質(zhì)量是25g；
（2）生成二氧化碳的質(zhì)量是8.8g．
（3）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速度
B．用藥匙將蒸發(fā)皿中的白色固體直接轉(zhuǎn)移到紙上
C．蒸發(fā)操作結(jié)束后，將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得到的氯化鈉固體還是混合物

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