【題目】化合價是一個重要的化學概念。下面是對元素化合價的部分探究過程。
化學上用“化合價”來表示原子之間____________________。
【提出問題一】元素正負化合價有何規(guī)律?
推測一:金屬元素都顯正價;
推測二:非金屬元素只有負價。
【舉例及分析一】
(1).NaCl、FeO、Al2O3中金屬元素化合價分別為+1、+2、+3,其他金屬也都顯正價,推測一正確。金屬都顯正價的可能原因為________________________。
(2).H2O、SO2、CO2中H、O、S、C元素的化合價分別為+1、-2、+4、+4,說明推測二__________(填“成立”或“不成立”)。
(3).金屬元素與非金屬元素形成化合物時,非金屬元素顯___________價。
【提出問題二】一種元素只有一種化合價嗎?
推測一:一種元素只有一種化合價;
推測二:_____________________________。
【舉例及分析二】
(1).NaCl、NaOH、NaNO3、Na2SO4等物質中Na元素都顯+1價,推測一成立。
(2).H2S、SO2、SO3、H2SO3等物質中S元素化合不同,S元素化合價分別為-2、+4、+6、___________價。推測二成立。
【結論二】推測一、二都有道理,通過上述舉例分析及結合教材上所給元素的化合價,可知__________。
【提出問題三】在同種化合物中,同種元素一定具有相同的化合價嗎?
推測一:在同種化合物中,同種元素一定具有相同的化合價;
推測二:在同種化合物中,同種元素不一定具有相同的化合價。
【舉例及分析三】NH4NO3中N元素的化合價分別為___________、___________。
【結論三】推測二成立。
【答案】相互化合的數目
【舉例及分析一】(1)金屬元素形成化合物時只能失去電子而不能得到電子
(2)不成立 (3)負
【提出問題二】推測二:一種元素有多種化合價。
【舉例及分析二】(2)+4
【結論二】一些元素只有一種化合價,一些元素有多種化合價。
【舉例及分析三】-3 +5
【解析】
試題分析:化合價是原子間化合化合的數目;
【舉例及分析一】(1)金屬元素原子的最外層電子數均小于4,在化學反應中容易失去電子,故先正價;
(2) 水中的氫元素,二氧化硫中的硫元素,二氧化碳中的碳元素均是非金屬元素,在化合物中葉會先正價,水面推測二不成立;
【提出問題二】推測二:一種元素有多種化合價;
根據“在化合物中,正負化合價的代數和為零”的原則,可知亞硫酸中的硫元素顯+4價?芍环N元素可能顯示不同的化合價;
【結論二】根據以上探究可知一些元素只有一種化合價,一些元素有多種化合價。
【舉例及分析三】NH4NO3中銨根顯+1價,氫元素為+1價,故銨根中氮元素顯-3價;硝酸根顯-1價,氧元素為-2價,故硝酸根中的氮元素顯+5價。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)通過學習化學知識,要學會應用知識分析、解決問題。
(1)進入山洞探險,常需要做 實驗。
(2)爆米花放在空氣中變軟,說明空氣中含有 。
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣時,水槽中的水變紅的原因: 。
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶壁炸裂的可能原因: 。
(5)久置石灰水的試劑瓶內壁常附有一層白膜,說明空氣中含有 。若要洗去這層白膜,常用稀鹽酸,反應的文字表達式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】綠原酸(C16H18O9)被譽為“第七類營養(yǎng)素”,它可以從栽種較廣的杜仲中提取。下列有關綠原酸的說法錯誤的是
A.綠原酸由碳元素、氫元素、氧元素組成的
B.該綠原酸中氫元素的質量分數最小
C.綠原酸分子中含有16個碳原子、18個氫原子、9個氧原子
D.綠原酸(C16H18O9)相對分子質量為354
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分) 中央電視臺舉辦的“3.15”晚會,曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學們的好奇。某化學興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關的探究活動。
【提出問題】
(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?
【查閱資料】
(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品。
【實驗藥品】鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實驗探究】(1)鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產生,該氣體是 ,說明此樣品為 (選填“真”或“假”)黃金。
(2)探究鈀的金屬活動性
依據生活經驗,同學們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進行如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | . | 鈀的活動性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現象 | 鈀的活動性比鉑 . |
初步得出結論:鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為 。
【廢液處理】
(1)轉化成沉淀。小組同學將所有液體倒入廢液缸中,出現白色沉淀。
(2)通過科學合理的方法進一步回收金屬鈀。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明發(fā)現一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分。
[提出問題]該淡黃色固體的化學成分是什么?
[查閱資料](1)硫單質是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點燃硫單質,生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。
(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應,生成氣體并放出大量的熱。
[設計實驗方案]
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現象。
方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現象。
比較以上兩方案,你認為的最佳方案是 ,理由是(從環(huán)保、操作等角度分析) 。
【實驗驗證并得出結論】小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產生,并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉(NaOH)。通過實驗驗證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。
小明想對生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設:
①該氣體是CO ②該氣體是O2
你認為上述假設哪個更合理?________.理由是 。
請設計一個實驗,驗證你的合理假設(寫出簡要操作步驟、實驗現象和結論)。
操作步驟 | 實驗現象 | 結論 |
該反應的符號表達式為__________________________。
[計算]在過氧化鈉(Na2O2)中,①氧元素的化合價為 ;
②過氧化鈉中鈉、氧元素的質量比為 ;
③78克過氧化鈉與___________克二氧化碳中所含氧元素的質量相等。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】丙氨酸(化學式為C3H7O2N)是氨基酸的一種,請回答下列問題:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各元素質量比為_____________________。
(2)丙氨酸的相對分子質量是_________,氮元素的質量分數為_________(計算結果精確到0.1%)。
(3)合格奶粉每100 g中含蛋白質約18g,蛋白質中氮元素的平均質量分數為16%,F測定某奶粉每100 g中含有氮元素的質量為2 g。請通過計算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉(寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據尿素的化學式[CO(NH2)2]計算:
(1)尿素的相對分子質量
(2)尿素中各元素的質量比
(3)尿素中氮元素的質量分數 (精確到0.1%)
(4)50kg尿素中氮元素的質量 (精確到0.1kg)
(5)一種化肥經測定含尿素90%,求這種化肥中氮元素的質量分數 (精確到0.1%)
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【題目】薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、飲料的香料。下列說法正確的是
A.薄荷醇不屬于化合物
B.薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構成
C.薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為10:20:1
D.薄荷醇中碳元素的質量分數約為76.9%
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【題目】目前部分農村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設自來水廠,讓農民喝上健康的水。
(1)檢驗某地下水是硬水還中軟水,可用的物質是______________。
(2)為了降低水的硬度,要建議農民在飲用前要___________。
(3)自來水生產過程中,可用___________方法除去水中不溶性雜質,同時還必須進行消毒.ClO2是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價為___________。
(4)我們的地球表面3/4被水覆蓋,但是世界上有20多億人口面臨淡水危機,減少
污染和節(jié)約用水是解決這一危機的重要措施。請回答:
水體污染的主要來源是 、 、農業(yè)污染。
列舉節(jié)約用水的兩種方法是① ;② 。
(5)保護環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是_____________(填序號)
A、大量使用化肥農藥 B、工業(yè)廢水處理達標后排放
C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放
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