下列各組離子，在溶液中能大量共存的是

A.Na+、NH4+、NO3-、OH - B.K+、Mg2+、NO3-、SO42-

C.Ba2+、Ag+、Cl-、CO32- D.H+、Na+、HCO3-、Cl-

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年上海市化學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽試卷 題型：單選題

有一瓶配制好的 NaCl 稀溶液，在實(shí)驗(yàn)室里敞口放置數(shù)天后外觀無(wú)明顯變化，關(guān)于它的說(shuō)法正確的是

A.瓶底附近的溶液較濃

B.瓶口附近的溶液較濃

C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D.瓶?jī)?nèi)的溶液中各部分濃度相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年青海省西寧市中考一模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”，填寫(xiě)相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?體驗(yàn)_____________初步提純的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

(2)實(shí)驗(yàn)用品:玻璃棒、燒杯、蒸發(fā)皿.....

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

實(shí)驗(yàn)步驟:①計(jì)算產(chǎn)率②過(guò)濾③稱量與溶解④蒸發(fā)

正確的操作順序應(yīng)是_______________(填序號(hào))。

(4)在蒸發(fā)過(guò)程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)________________，停止加熱。

(5)問(wèn)題討論:

①如果過(guò)濾后的濾液仍渾濁,其原因可能是______________(寫(xiě)出一條)。

②用托盤(pán)天平稱量12.6 g氯化鈉時(shí),向左盤(pán)中加入氯化鈉后,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)進(jìn)行的操作是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年青海省西寧市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5漂浮在空中，進(jìn)入人體肺泡，對(duì)健康影響很大。PM2.5屬于下列空氣污染物中的（　�。�

A.可吸入顆粒物 B.一氧化碳

C.二氧化硫 D.二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省南京市中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)。

編號(hào)

KClO3質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mLO2所需時(shí)間/s

實(shí)驗(yàn)1

5

-

-

171

實(shí)驗(yàn)2

5

MnO2

0.5

49

實(shí)驗(yàn)3

5

Fe2O3

0.5

58

實(shí)驗(yàn)4

5

KCl

0.5

154

（1）儀器①的名稱為_(kāi)___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________。

（3）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是____________。

（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl對(duì)KClO3分解______（填“有”或“無(wú)”）催化作用。

（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省南京市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列熄滅蠟燭的方法，其對(duì)應(yīng)原理錯(cuò)誤的是（ ）

A. 扇滅－隔絕氧氣 B. 剪掉燈芯－隔離可燃物

C. 濕抹布蓋滅－隔絕氧氣 D. 水澆滅－降低溫度至著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省青島市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)課堂上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)。

（查閱資料）氯化鈣溶液、氯化鈉溶液都呈中性。

（1）第I組實(shí)驗(yàn)：探究酸和堿的反應(yīng)。向試管中加入少量的氫氧化鈣溶液，并滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液，充分振蕩后，再逐滴滴入稀鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，測(cè)得溶液的pH＜7．該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)_______。

（2）第Ⅱ組實(shí)驗(yàn)：為了探究一瓶忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（提出猜想）

猜想1；溶質(zhì)是氫氧化鈉；

猜想2：溶質(zhì)是________；

猜想3：溶質(zhì)是碳酸鈉。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量樣品于試管中，向其中加入適量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液

________

猜想3成立

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

（交流討論）

老師問(wèn)：“若向少量樣品中，加入足量的稀鹽酸，如果有氣泡產(chǎn)生，猜想3一定成立嗎？”同學(xué)們交流討論后，一致認(rèn)為猜想3不一定成立，原因是________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將兩組實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入同一個(gè)廢液缸中進(jìn)行集中處理。若使廢液中只含有一種溶質(zhì)氯化鈉（酚酞除外）則需向廢液中加入________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年陜西省銅川市新區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

以鐵為代表的金屬與人類活動(dòng)息息相關(guān)。

（1）鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的__________性， 鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有__________（選填“熱塑”或“熱固”）性。

（2）作為生活生產(chǎn)中最常用的金屬，鐵制品的銹蝕是非常常見(jiàn)的，鐵制品易銹蝕的原因是鐵與空氣中的_______________接觸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。

（3） 工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸浸泡鐵制品以達(dá)到除銹目的，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示:_______________。

（4）將鐵粉投入含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年福建省莆田市中考適應(yīng)性（二模）化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與生活、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)。

(1)枇杷味道甜美，營(yíng)養(yǎng)豐富，有果糖、葡萄糖和維生素等。果糖和葡萄糖屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的_____。

(2)“共享單車 綠色出行”。單車的部分構(gòu)件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點(diǎn)是____(寫(xiě)一條即可);防止其鏈條生銹的措施是_____。

(3)有一種新型催化劑，可以將裝修殘留在空氣中的甲醛(CH2O)與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案