3.下列實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象與對應(yīng)圖象相符合的是( 。
A.圖①表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸
B.圖②表示向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的金屬鎂和鋅
C.圖③表示向Ba(OH)2溶液中滴加硫酸至過量
D.圖④表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

分析 A、根據(jù)酸堿中和反應(yīng)時溶液的PH變化分析;
B、根據(jù)鎂與鋅的金屬活動性的強弱進行分析;
C、根據(jù)Ba(OH)2和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水分析;
D、向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸,硫酸會與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀.

解答 解:A、pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),生成中性物質(zhì),堿性不斷減弱至恰好反應(yīng)時pH=7,再滴加鹽酸酸性會不斷增強,但不可能達到pH=1,故此選項正確;
B、鎂與鋅是鎂的活動性較強一些,加入鹽酸時應(yīng)該是鎂反應(yīng)較快,而圖象是體現(xiàn)鋅的速度快一些,故此選項錯誤;
C、Ba(OH)2和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,向Ba(OH)2溶液中滴加硫酸,當(dāng)氫氧化鋇反應(yīng)完全時沉淀達到最大量,再滴加硫酸不再產(chǎn)生沉淀,沉淀的質(zhì)量不變,故此選項錯誤;
D、向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸,一開始就會有沉淀生成,而圖象反映的是一開始滴加時無沉淀生成,故此選項錯誤.
故選A.

點評 本題是一道涉及知識點較多的圖象分析題,具有較強的綜合性,對培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力有較好的幫助.

練習(xí)冊系列答案
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1.某區(qū)青少年活動中心的科學(xué)探究小組的同學(xué)們欲對香煙燃燒的煙霧中含有的二氧化碳和一氧化碳進行檢驗.請你參與他們的探究.對煙霧進行適當(dāng)處理后,他們設(shè)計如下裝置并進行實驗.可供選擇的試劑有:澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸、酚酞試劑、氧化銅.

(1)裝置①和裝置⑤完全相同,其作用的不同之處是裝置①是檢驗二氧化碳的存在,裝置⑤是檢驗有一氧化碳的存在反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳.
(2)裝置②的作用是吸收CO2;裝置⑥的作用是收集尾氣CO.
(3)判斷一氧化碳氣體存在的依據(jù)是④中黑色的CuO變紅色,并且⑤中液體變渾濁.

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2.“可燃冰”是蘊藏在海底的一種重要能源物質(zhì)之一,其主要成分是甲烷.如圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖,下列排序中,符合反應(yīng)微觀過程的是(  )
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甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如圖。下列說法錯誤的是

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下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯誤的是

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8.閱讀材料并完成下列問答:

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(1)若用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取并收集氨氣的裝置是AC,化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(2)檢驗氨氣集滿的最簡單的方法是在集氣瓶口放一個濕潤的紅色石蕊試紙,試紙變藍色,證明氨氣已滿
(3)氨水顯堿性,試從微觀的角度分析氨水顯堿性的原因氨水水解成銨根離子和氫氧根離子;能用于干燥氨氣的干燥劑是AC(填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖為某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀變化示意圖,該反應(yīng)屬于(  )
A.置換反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.化合反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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12.看過《神雕俠侶》的人一定會記得楊過中了情花之毒后是用斷腸草(見圖)以毒攻毒.?dāng)嗄c草是野生藤本植物,花、根、莖、葉劇毒.其主要的毒性物質(zhì)是葫蔓藤堿.資料表明,葫蔓藤堿是一種堿性物質(zhì),
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我國“遼寧號”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅(SiC)涂層,碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu),則構(gòu)成碳化硅的粒子是

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