甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如圖。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 甲中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià) B. 丙中C、H、O的質(zhì)量比為12:3:8
C. 丁的化學(xué)式為H2O2 D. 該反應(yīng)體現(xiàn)無機(jī)物可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 胞嘧啶屬于有機(jī)物 | B. | 胞嘧啶中碳、氫元素的質(zhì)量比為4:5 | ||
C. | 胞嘧啶中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 | D. | 胞嘧啶由4種元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入稀硫酸質(zhì)量 | 35 | 35 | 35 | 35 |
剩余固體質(zhì)量 | 8.6 | 7.4 | 6.2 | 5.6 |
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國區(qū)級(jí)聯(lián)考】江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2017屆九年級(jí)畢業(yè)班下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:信息分析題
某興趣小組同學(xué)對(duì)NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常見的鈉的化合物進(jìn)行了研究。
【知識(shí)回顧】下列相關(guān)說法正確的是____。
A.氫氧化鈉俗名叫燒堿,可用于改良酸性土壤 B.碳酸鈉俗稱純堿,屬于堿
C.碳酸氫鈉俗稱蘇打,可用于治療胃酸過多 D.氯化鈉在自然界中主要存在于海水中
【提出問題】NaOH露置于空氣中易變質(zhì),那么實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉有沒有變質(zhì)呢?該小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室中一瓶氫氧化鈉固體樣品的成分進(jìn)行了探究。
【查閱資料】Ⅰ.NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3。
Ⅱ.BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性堿。
Ⅲ.CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解。
【提出猜想】猜想①:樣品中只有NaOH
猜想②:樣品中只有Na2CO3
猜想③:樣品中既有NaOH又有Na2CO3
NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
【實(shí)驗(yàn)探究】興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 |
1.取少量樣品,加足量水。 | 樣品全部溶解,得無色溶液。 |
2.取少量實(shí)驗(yàn)1所得無色溶液于試管中,滴加足量稀鹽酸。 | 有氣泡產(chǎn)生,則猜想_____(填“①”、“②”或“③”)不成立。 |
3.取少量實(shí)驗(yàn)1所得無色溶液于試管中,滴加 ________溶液。 | 有白色沉淀產(chǎn)生,有關(guān)化學(xué)方程式為________。 |
4.靜置一段時(shí)間后,取實(shí)驗(yàn)3中試管中上層清液,滴加 _______。 | 對(duì)應(yīng)現(xiàn)象:____ ,則猜想③成立。 |
【定量研究】上述樣品變質(zhì)的程度如何呢?該興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
步驟如下:
①按圖連接好裝置,并檢查氣密性;
②準(zhǔn)確稱取該樣品1.0g,放入燒瓶內(nèi);
③打開分液漏斗活塞,滴加30.0%的稀硫酸至過量,關(guān)閉活塞;
④反應(yīng)結(jié)束后,量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為55.0mL。(已知:室溫條件下,CO2的密度為1.6g•L﹣1)
⑴ B裝置集氣瓶內(nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果____(填“有”或“沒有”)影響。)
⑵ B中集氣瓶盛裝的飽和的碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由是___________________;
⑶ 充分反應(yīng)后,裝置A中殘留的二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有明顯影響?____(填“有”或“沒有”)
⑷ 計(jì)算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國區(qū)級(jí)聯(lián)考】江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2017屆九年級(jí)畢業(yè)班下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:選擇題
在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液時(shí),導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因有( )
A.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
B.用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過
C.用托盤天平稱取蔗糖時(shí),將蔗糖放在右盤,且稱量時(shí)使用了游碼
D.用了含少量雜質(zhì)的蔗糖配制溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸 | |
B. | 圖②表示向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的金屬鎂和鋅 | |
C. | 圖③表示向Ba(OH)2溶液中滴加硫酸至過量 | |
D. | 圖④表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | M | N | X | Y |
反應(yīng)前/克 | 2 | 20 | 34 | 0 |
反應(yīng)后/克 | 2 | 38 | 0 | 16 |
A. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | B. | M在反應(yīng)中可能作催化劑 | ||
C. | 該反應(yīng)生成的N、Y的質(zhì)量比為9:8 | D. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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