11.空氣和水都是重要的自然資源.請(qǐng)回答:
Ⅰ.潔凈的空氣對(duì)于人類和其他動(dòng)植物都是非常重要的.
(1)空氣中能夠供給人類呼吸的氣體是氧氣.
(2)下列做法利于保護(hù)空氣的是AB(填序號(hào)).
A.減少有害氣體的排放        B.積極植樹
Ⅱ.自然界的水需凈化才能飲用.圖1是由PP棉聚丙烯纖維和壓粘棒狀活性炭組成的凈水器濾芯,其中活性炭主要起過濾和吸附的作用.
Ⅲ.水分解可以生產(chǎn)氫氣.圖2是電解水的簡(jiǎn)易裝置圖,其中氫氣在負(fù)極(填“正極”或“負(fù)極”)端的試管中產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 Ⅰ根據(jù)空氣的成分和污染分析即可;
Ⅱ根據(jù)活性炭的用途分析;
Ⅲ電解水實(shí)驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣.

解答 解:Ⅰ(1)空氣中能夠供給人類呼吸的氣體是氧氣;
(2)A.減少有害氣體的排放利于保護(hù)空氣        B.積極植樹利于保護(hù)空氣;
Ⅱ活性炭主要起過濾和吸附作用;
Ⅲ電解水實(shí)驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑; 
故答案為:氧氣;AB;吸附;負(fù)極;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 所謂“大氣污染”是指有害物質(zhì)進(jìn)入大氣,對(duì)人類和生物造成危害的現(xiàn)象,如果對(duì)它不加以控制了防治,將嚴(yán)重地破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類生存環(huán)境,本題貴在倡議保護(hù)空氣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,“水火”也能完美相容,充分展示了化學(xué)的魔力.
白磷能在水下燃燒的原因是白磷是可燃物、白磷與氧氣接觸、白磷的溫度達(dá)到了其著火點(diǎn),白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.利用物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行鑒別、除雜質(zhì)是化學(xué)常用方法,下列對(duì)物質(zhì)的鑒別、除雜質(zhì)的方法中不正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容鑒別、除雜質(zhì)的方法
A鑒別氧氣與二氧化碳?xì)怏w用帶火星的木條伸入瓶口,木條復(fù)燃的是氧氣
B除去冰箱里的異味可在冰箱里放一包活性炭
C鑒別硬水與軟水滴加肥皂水?dāng)嚢瑁^察產(chǎn)生泡沫的多少
D除去CO2氣體中含有的少量CO將混合氣體進(jìn)行點(diǎn)燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.分別選用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)).
(1)ZnSO4(CuSO4)鋅;
(2)CO2(CO)灼熱的氧化銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.燃油汽車安裝的觸媒轉(zhuǎn)換器可以將有害氣體轉(zhuǎn)化成無害的氣體,其過程可表示如下:

(1)觸媒轉(zhuǎn)換器可以將有害氣體的90% 轉(zhuǎn)化為無害的氣體.
(2)進(jìn)入的氣體在觸媒轉(zhuǎn)換器中發(fā)生了一些變化,請(qǐng)用分子和原子的知識(shí)解釋發(fā)生的變化CO、NO、NO2分子轉(zhuǎn)化為CO2和N2分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.根據(jù)如圖裝置回答問題:

(1)指出上圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:
①試管,②鐵架臺(tái),③酒精燈,④水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是A(答字母代號(hào),下同)若用雙氧水和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是B,收集氧氣的裝置可用E或F
(3)這兩個(gè)反應(yīng)中二氧化錳的作用都是催化作用,寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
(4)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置可用B(填B或C),不用C(填B或C)裝置的理由是長(zhǎng)頸漏斗沒有插入液面下,生成的氣體將從長(zhǎng)頸漏斗跑掉,收集二氧化碳的裝置是F.寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)實(shí)驗(yàn)室若用E裝置來收集某氣體,請(qǐng)描述該氣體應(yīng)具有的性質(zhì):該氣體難溶于水或不易溶于水,且不與水發(fā)生反應(yīng)
(6)某同學(xué)在用氯酸鉀制取氧氣后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成試管破損的可能的原因是①試管口向上傾斜了,
②用焰心加熱了
③先熄滅酒精燈,后撤出導(dǎo)氣管(寫三點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

20.(1)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度是1.84g•mL-1的濃硫酸20mL,需要多少毫升水(水的密度是1g•mL-1)才能配制成19.6%的稀硫酸?
(2)將10g鋅銅合金投入154.7g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),生成氫氣0.2g.求:
①求該鋅銅合金中鋅的質(zhì)量.
②反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A~F為裝置編號(hào))

(1)寫出圖D裝置中甲儀器的名稱集氣瓶.
(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化錳起催化作用.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的AC(填藥品序號(hào)).
 A、稀鹽酸     B.熟石灰   C.塊狀石灰石  D.稀硫酸
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C(填裝置編號(hào),下同).實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的收集裝置是E.
(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是abc(填序號(hào)).
a.將燒杯換成水槽        b.導(dǎo)管深入水中位置過深,氣體無法逸出    
c.將水換成冰水       d.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中.
(5)為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品和足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水).有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表
反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)
數(shù)據(jù)
燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
150g12g157.6g
求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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