分析 根據(jù)“物質(zhì)A與B作用時,只生成物質(zhì)C與D”,則推測A+B=C+D,利用質(zhì)量守恒定律,推測物質(zhì)B的質(zhì)量;根據(jù)“物質(zhì)A、B、C、D的相對分子質(zhì)量之比為16:16:22:9”,然后利用質(zhì)量守恒定律可以推測反應(yīng)的化學(xué)方程式的計量數(shù),進行分析解答.
解答 解:
根據(jù)“物質(zhì)A與B作用時,只生成物質(zhì)C與D”,可以設(shè)各物質(zhì)的計量數(shù)分別為abcd,則化學(xué)方程式表示為aA+bB=cC+dD,利用質(zhì)量守恒定律,推測物質(zhì)B的質(zhì)量為8.8g+7.2g-6.4g=9.6g;根據(jù)“物質(zhì)A、B、C、D的相對分子質(zhì)量之比為16:16:22:9”,則設(shè)物質(zhì)A、B、C、D的相對分子質(zhì)量分別為16、16、22、9.
aA+bB=cC+dD
16a 16b 22c 9d
6.4g 9.6g 8.8g 7.2g
則a:b:c:d等于各自的質(zhì)量比上各自的相對分子質(zhì)量,即$\frac{6.4g}{16}:\frac{9.6g}{16}:\frac{8.8g}{22}:\frac{7.2g}{9}$,解得最簡計量數(shù)為整數(shù):a:b:c:d=2:3:2:4.
則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2A+3B=2C+4D.
故答案為:
9.6;2A+3B=2C+4D
點評 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和是解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檢驗物質(zhì)中是否含有碳酸根離子時,加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生并將氣體通入澄清石灰水 | |
B. | 碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn) | |
C. | 氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉 | |
D. | 生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
B. | 溶液中析出晶體后仍為飽和溶液 | |
C. | 溶液中析出晶體后變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
D. | 溶液中不析出晶體,但仍為飽和溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干燥的藥品可以直接放在托盤天平上稱量質(zhì)量 | |
B. | 向容器中裝藥品時,應(yīng)先裝液體藥品,再裝固體藥品 | |
C. | 加熱燒杯、試管中的液體時,需用酒精燈隔著石棉網(wǎng)加熱 | |
D. | 收集有氧氣的集氣瓶,應(yīng)蓋著毛玻璃片,正放在實驗桌上 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com