【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示,請回答下列問題。
(1)裝置中標a的儀器的名稱是___________。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式是____________________________,收集裝置可選用有_______(填裝置序號)。
(3)某同學在做該實驗時,發(fā)現水槽中的水變紅了,原因可能是_______________________;
(4)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。如圖所示是實驗室常用的裝置。試回答實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用____________(填裝置編號,下同)、理由是______________;收集氨氣應選用的裝置為_________;理由是 ______________________ 。
【答案】長頸漏斗 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 C或E 沒有在試管口放置一團棉花 A 反應物是固體,反應需要加熱 D 氨氣的密度比空氣小,極易溶于水
【解析】
(1)裝置中標a的儀器的名稱是長頸漏斗;
(2)裝置A適用于固體加熱型,因為試管口有一團棉花,所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳,反應的文字表達式是高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法來收集,收集裝置可選用C或E;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣時,高錳酸鉀顆粒易進入導氣管,所以需要在試管口放置一團棉花,否則可能會造成水槽中的水變紅;某同學在做該實驗時,發(fā)現水槽中的水變紅了,原因可能是沒有在試管口放置一團棉花;
(4)根據“實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣”可知,該反應的反應物是固體,反應的條件是加熱,所以選擇裝置A來制;根據“氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水”可知,氨氣只能用向下排空氣法收集,不能排水法收集,收集選用D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩物質(均不含結晶水)的溶解曲線,據此回答以下問題:
(1)t1℃時,A物質的溶解度為 g;
(2)a點的含義是 ;
(3)溶解度受溫度影響小的物質是 ;
(4)從A、B的混合物中分離A物質,一般采用 的方法.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的文字表達式并回答問題:
(1)硫燃燒_________________________________(文字表達式)
(2)鐵絲在氧氣里燃燒__________________________(文字表達式),做鐵絲燃燒實驗時在瓶內放一些水的原因是___________________________,若實驗時鐵絲沒有燃燒,請找出引起實驗失敗的三點原因: ①__________;②___________;③___________。
(3)木炭燃燒________________________________(文字表達式)
(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣________________________(文字表達式)
(5)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制氧氣_____________(文字表達式)上述反應中,屬于化合反應的是_______________,屬于分解反應的是___________,屬于氧化反應的是____________。(填序號)
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【題目】碳和碳的部分化合物間的部分轉化關系如圖所示.
(1)物質X的化學式為_____;
(2)在物質的分類中,X屬于_____(填字母).
A 單質 B 氧化物 C 化合物
(3)寫出該圖轉化關系中有CO2參加的1個化合反應和有CO2生成的1個分解反應:化合反應_____;分解反應_____。
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【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗(見圖Ⅰ)進行了大膽改進,設計了圖Ⅱ(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果,請你對比分析兩個實驗,回答下列有關問題:
(1)實驗過程中,觀察到紅磷燃燒的現象是____;該反應的文字表達式是____;
(2)圖Ⅱ實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約______mL處才停止;對照圖Ⅱ實驗,你認為圖Ⅰ實驗有何不足之處(回答一點即可)____.
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【題目】某化學小組用下圖裝置探究人呼出氣體與空氣不同。
(1)實驗前先檢查該裝置的氣密性:將瓶中先裝一定量的水液封b導管末端,然后連接好各裝置,將注射器與__________(選填“a”或“b”)導管連接,然后緩慢推動注射器,觀察到_______________________現象,說明裝置氣密性良好。
(2)將裝置中水換為澄清石灰水,然后由導管____________(填“a”或“b”,)吸氣15s,觀察現象。
(3)由另外導管吹氣15s,觀察現象。結論:由實驗操作觀察到_______________現象可以說明呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中___________。
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【題目】實驗所得出的結論中,不正確的是
A. 探究空氣組成
B. 二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒
C. 天平不平衡說明不遵守質量守恒定律
D. 燃燒條件之一是溫度需達到可燃物的著火點
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【題目】我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和木炭粉混合加熱到約800℃,得到黃銅(銅鋅合金,外觀似黃金),其流程如下:
請回答下列問題:
(1)赤銅礦中銅元素的化合價為_____________;
(2)區(qū)分黃銅與黃金,可用酒精燈灼燒,若看到_____________,則是黃銅;若表面無現象,則是黃金;
(3)氣體A中除CO2外,還有一種氣體是_____________(填化學式);
(4)加熱時,發(fā)生反應的化學方程式有:①ZnCO3ZnO + CO2↑ ②C + 2ZnO2Zn + CO2↑ ③________________________;(木炭粉與赤銅的反應)。已知化學反應中,物質所含元素化合價升高的反應叫氧化反應,物質所含元素化合價降低的反應叫做還原反應。在反應②中,ZnO發(fā)生___________(填“氧化”或“還原”)反應;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 原子通過得失電子形成離子,離子一定不能形成原子
B. 不飽和溶液轉化為飽和溶液,溶質的質量分數一定增大
C. 置換反應生成單質和化合物,則有單質和化合物生成的反應一定是置換反應
D. 單質中只含有一種元素,只含有一種元素的純凈物一定是單質
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