如圖,用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的實驗現(xiàn)象是:

(1)                            ;
(2)                            。
此反應的化學表達式為:                                。
(3)若廣口瓶中的水面上升小于1/5,則可能是因為:①              ,②                  :③                   
(4)該實驗中紅磷需稍過量,目的是                        ;
(5)實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)試,寫出一條化學性質(zhì):                                  。
(6)若將紅磷換成木炭,該實驗能否獲得成功____(填“能”或“否”)?理由是                            
⑴ 產(chǎn)生大量的白煙, ⑵燒杯中的水進入瓶中,上升到瓶中體積的約1/5停止。磷 + 氧氣 五氧化二磷
⑶ ①   裝置氣密性不好                                                              
② 紅磷沒有過量                                                                   
③ 沒有等到裝置冷卻到室溫就打開彈簧夾                                                                   
⑷把集氣瓶中的氧氣耗盡 ⑸ 氮氣既不能燃燒,也不支持燃燒
⑹ 否? 會生成新的氣體二氧化碳                                         

試題分析:(1)根據(jù)紅磷燃燒的產(chǎn)物進行分析;
(2)根據(jù)紅磷燃燒產(chǎn)生的氣壓變化進行分析;
根據(jù)紅磷和氧氣會生成五氧化二磷進行分析;
(3)根據(jù)廣口瓶中的水面上升小于 五分之一,說明氧氣減少的體積少于實際體積進行分析;
(4)根據(jù)紅磷的作用進行分析;
(5)根據(jù)剩余氣體在集氣瓶中的現(xiàn)象進行分析;
(6)根據(jù)木炭的燃燒產(chǎn)物進行分析.
解:(1)實驗中的固體顆粒叫煙,紅磷和氧氣反應生成的五氧化二磷是固體顆粒,故答案為:冒出大量的白煙;
(2)紅磷消耗氧氣是廣口瓶中的氣壓減小,液面上升,減小的體積約是廣口瓶體積的,故答案為:燒杯中的水進入瓶中,上升了瓶中體積的1/5;
磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,故答案為:磷 + 氧氣 五氧化二磷
(3)廣口瓶中的水面上升小于,說明氧氣減少的體積少于實際體積,氣密性不好,消耗氧氣,外界會補充氧氣,實際體積也會小于,故答案為:氣密性不好;
(4)紅磷是消耗氧氣的,為了充分的消耗完氧氣,紅磷必須過量,故答案為:將瓶中的氧氣消耗完;
(5)紅磷燃燒一段時間就不再燃燒,說明剩余氣體不助燃,液面上升到一定高度也不再變化,說明難溶于水,故答案為:氮氣既不能燃燒,也不支持燃燒;
(6)木炭燃燒生成二氧化碳會占據(jù)一定的體積,故答案為:不能;會生成新的氣體二氧化碳.
點評:在解此類題時,首先要充分的理解題意,然后根據(jù)題中的知識和學過的知識進行分析解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

要測定空氣中氧氣的體積分數(shù)(如右圖所示),放在密閉容器中燃燒的物質(zhì)較合理的是
A.蠟燭B.木炭C.紅磷 D.鐵絲

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

生活離不開化學,化學服務于生活。下面對日常生活中一些事實的解釋,不正確的是
A.用保鮮膜蓋住食物保鮮防干是因為保鮮膜不透氣,防止水分散失
B.用空杯子罩住燃著的蠟燭后不久熄滅是因為缺少氧氣
C.人吹滅蠟燭是因為人呼出的氣體中含有大量的水蒸氣
D.蛋黃派充氣包裝是為了防止食物與氧氣接觸而變質(zhì)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,燃燒匙中紅磷燃燒的現(xiàn)象是         ;紅磷熄滅后,打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象是_____________________;

如果實驗測定的氧氣體積分數(shù)小于,則可能原因是(寫兩點)                ;燃燒匙中的紅磷      (填能或不能)用硫代替,理由是                    。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于空氣的說法中,錯誤的是
A.空氣是一種十分重要的天然資源
B.少量有害氣體進入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈
C.按質(zhì)量計算,空氣中約含氨氣78%,
D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應,曾被稱為“惰性氣體”

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量,進行如下探究實驗(如圖,白磷的著火點為40℃),以下說法正確的是:(   )
A.白磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B.反應過程中,活塞先向右移,在向左移,最后停留在4刻度處
C.白磷可以用木炭粉代替
D.白磷量的多少對實驗結(jié)果無影響

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

我們每時每刻都離不開氧氣,通過學習我們知道氧氣約占空氣體積的      ;緩慢氧化是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的一種不易察覺的反應,有時人們可以利用緩慢氧化,但有時緩慢氧化也會給人們帶來麻煩和損失。請從日常生活中各舉一個實例。有利的實例:                        ;不利的實例:                     ;空氣一旦被污染,危害非常大,寫出一種能造成空氣污染的情況                        

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)空氣是一種寶貴的自然資源,請結(jié)合相關知識回答下列問題:

(1)右圖是用白磷測定空氣中氧氣含量的一種方法。
該實驗說明氧氣約占空氣總體積的    ,還說明氮氣具有
            的性質(zhì)(一條即可)。圖中放大鏡為白磷燃燒提供的條件是         。請寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式                      
(2)臭氧層空洞、酸雨和溫室效應是當今世界三大環(huán)境問題。形成酸雨的主要原因是空氣受硫和氮的氧化物的污染。請舉一例,說明酸雨的危害                     。
下列反應都與CO2有關,試分析判斷,會加劇“溫室效應”的主要化學反應有    (填序號)。
A.煤燃燒  B.石油產(chǎn)品燃燒  C.植物的光合作用
(3)煤、石油、       屬于化石燃料。要節(jié)約和有效利用現(xiàn)有的能源,我們還應該開發(fā)新能源,如:        (一種即可)、核能、地熱能等。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中,二氧化碳進入植物體是通過   
A.呼吸作用B.光合作用
C.蒸騰作用D.火山噴發(fā)

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同步練習冊答案