發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，是我們共同的責(zé)任．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

　 A． 研究二氧化碳回收利用技術(shù)，減緩大氣溫室效應(yīng)

　 B． 開(kāi)發(fā)風(fēng)能、氫能源等新能源，減少使用化石燃料

　 C． 提倡家用汽車(chē)替代公交車(chē)

　 D． 利用垃圾發(fā)電，變廢為寶


考點(diǎn)： 常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響；資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)．

專(zhuān)題： 結(jié)合課本知識(shí)的信息．

分析： A、二氧化碳?xì)怏w是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，減少二氧化碳就可減緩溫室效應(yīng)；

B、風(fēng)能、氫能使用過(guò)程不產(chǎn)生二氧化碳，化石燃料使用中產(chǎn)生大量二氧化碳；

C、公交車(chē)的使用可減少對(duì)化石燃料的消耗，減少二氧化碳排放；

D、垃圾處理不當(dāng)不但造成浪費(fèi)還會(huì)形成污染．

解答： 解：A、回收二氧化碳可減少空氣中二氧化碳含量，從而減緩大氣溫室效應(yīng)，符合低碳的要求；故A正確；

B、化石燃料的使用產(chǎn)生大量的二氧化碳，減少它們的使用就可以減少二氧化碳排放；風(fēng)能、氫能使用過(guò)程不產(chǎn)生二氧化碳；符合低碳理念；故B正確；

C、家用車(chē)代替公交車(chē)會(huì)大量消耗汽油，排放更多二氧化碳；不符合低碳要求；故C錯(cuò)誤；

D、利用垃圾發(fā)電，可減少垃圾對(duì)環(huán)境靠造成的污染，也可減少化石燃料的燃燒；又環(huán)保又低碳；故D正確；

故選C．

點(diǎn)評(píng)： 抓住生活新理念的實(shí)質(zhì)，分析生活行為是否符合新理念的要求，此類(lèi)問(wèn)題是經(jīng)常出現(xiàn)的考查形式．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某氫氧化鈣粉末中含有碳酸鈣雜質(zhì)．現(xiàn)取樣品15g于錐形瓶中并加適量水?dāng)嚢璧脩覞嵋海缓笙蝈F形瓶中滴加稀鹽酸，充分反應(yīng)，測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是   g；

（2）加入60g稀鹽酸后所得溶液中含有的溶質(zhì)是   、   （填化學(xué)式）；

（3）計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星大氣層中含有一種稱(chēng)為硫化羰的物質(zhì)，化學(xué)式為COS．已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似，但能在氧氣中完全燃燒．下列有關(guān)硫化羰的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

　 A． 硫化羰是由分子構(gòu)成的

　 B． 硫化羰可作為理想燃料

　 C． 硫化羰不能用作滅火劑

　 D． 硫化羰完全燃燒會(huì)生成CO2和SO2兩種氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


既潔凈又高能的理想燃料是（　�。�

　 A． 煤 B． 石油 C． 氫氣 D． 天然氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染，目前在燃料使用核汽車(chē)制造技術(shù)方面采取了一些措施．

（1）有些城市的部分汽車(chē)改用壓縮天然氣（CNG），天然氣的主要成分是　　；

氫化鎂（化學(xué)式：MgH2）固體可作為氫動(dòng)力汽車(chē)的能源提供劑，提供能源時(shí)氫化鎂與水反應(yīng)生成一種堿和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．選用氫氣作為能源的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


奶奶年輕時(shí)用煤球煮飯，現(xiàn)在家庭用煤做成蜂窩狀，這種變化是為了（　�。�

　 A． 增大煤與空氣的接觸面積 B． 減少一氧化碳的產(chǎn)生

　 C． 防止溫室效應(yīng)的產(chǎn)生 D． 降低煤的著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們分析解決許多生活中的問(wèn)題．利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）燒火時(shí)，木柴要架空放置，火才燒得更旺，原因是　木．

為了延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家會(huì)想盡各種方法，例如：“真空”“包裝”、“充氣”包裝等．“充氣”包裝時(shí)適宜充入食品包裝袋中的氣體可以是　　．

A、氧氣    B、氮?dú)?nbsp;  C、二氧化碳     D、一氧化碳

（3）純凈水和硬水均是無(wú)色透明的，區(qū)別這兩種液體有多種方法，舉兩例說(shuō)明．

①　　；②　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）下圖所示的金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是       （填選項(xiàng)序號(hào)）。

 

（2）鐵制品表面常會(huì)涂漆防止銹蝕。鐵生銹的條件是       。

（3）某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要將廢液進(jìn)行處理并得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品。過(guò)程如下圖所示（過(guò)程中不引入其他元素）。

 


①操作I的名稱(chēng)是       。

②加入過(guò)量A，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  。

③固體B的成分是       。 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案