下圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算),其中“c”代表的是
A. 氧氣 B. 氮?dú)?/p>
C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試:第1講 物質(zhì)的多樣性 題型:填空題
(C60可用作吸氫材料,其原理是C60與H2在一定條件下反應(yīng)生成氫化物;該氫化物在80~215℃時(shí),會分解放出H2。C60屬于________(填字母序號)。
A.單質(zhì) B.化合物 C.混合物
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試:第16講 物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與除雜(分離) 題型:單選題
有四瓶無色溶液,他們分別是AgNO3、BaCl2、K2CO3和Mg(NO3)2溶液,僅利用下面試劑就能將它們區(qū)別開的是( )
A. HCl、Na2SO4 B. NaCl、HNO3
C. HNO3、Ba(NO3)2 D. NaCl、NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源:北京101中學(xué)2018屆上學(xué)期初中九年級10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
新下列做法中,符合實(shí)驗(yàn)室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是( )
A. 鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味
B. 用藥匙取少量氯化鈉,嘗一嘗味道
C. 若沒有說明用量,固體只需蓋滿試管底部
D. 為了節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原瓶
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科目:初中化學(xué) 來源:北京101中學(xué)2018屆上學(xué)期初中九年級10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是
A. 凈化后的空氣,受污染的空氣 B. 氧氣,五氧化二磷
C. 蠟燭燃燒后的氣體,呼出氣體 D. 冰水混合物,澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省江陰市2018屆九年級上學(xué)期開學(xué)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:綜合題
實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要手段。
(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體常用的裝置。
① 裝置乙中儀器a的名稱是_______,在該裝置中它的作用主要是_______。
② 實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2制取O2時(shí),應(yīng)選用___________(填序號)作為發(fā)生裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
③ 若用丙裝置干燥O2,丙中盛放的試劑名稱為_______,氣體應(yīng)從_______(填“b”或“c”)端通入。
(2)實(shí)驗(yàn)完全結(jié)束后,某同學(xué)要從剩余固體中提取KCl,實(shí)驗(yàn)流程如下:
① 為了加快剩余固體在水中的溶解,可采取的一種措施是________。
② 流程中“操作①”的名稱是________。
③ 玻璃棒在“蒸發(fā)”過程中攪拌的目的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省江陰市2018屆九年級上學(xué)期開學(xué)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是
A. 測定空氣中氧氣含量時(shí),可用蠟燭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B. 稀釋濃硫酸時(shí),可將濃硫酸沿器壁倒入水中,并用玻璃棒攪拌
C. 實(shí)驗(yàn)室中的藥品確認(rèn)無毒的,可以品嘗一下感受其味道
D. 稱量氫氧化鈉時(shí),固體可直接放在托盤天平的右盤上稱量
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試:第15講 常見氣體的制取 題型:填空題
回答實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題。
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)如下圖所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填序號,下同),以下氣體收集裝置中
不能選用的是 。
(3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試:第10講 常見的酸和堿 題型:單選題
(2013•自貢)下列關(guān)于濃硫酸的描述錯(cuò)誤的是( )
A. 溶于水時(shí)放出大量的熱
B. 有強(qiáng)烈的腐蝕性
C. 稀釋濃硫酸時(shí),切不可將水倒進(jìn)濃硫酸中
D. 可在量筒中用濃硫酸配制稀硫酸
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