下圖為空氣成分示意圖(按體積計算)，其中“c”代表的是

A. 氧氣 B. 氮氣

C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試：第1講　物質(zhì)的多樣性 題型：填空題

(C60可用作吸氫材料，其原理是C60與H2在一定條件下反應(yīng)生成氫化物；該氫化物在80～215℃時，會分解放出H2。C60屬于________(填字母序號)。

A.單質(zhì) B.化合物 C.混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試：第16講　物質(zhì)的檢驗、鑒別與除雜(分離) 題型：單選題

有四瓶無色溶液，他們分別是AgNO3、BaCl2、K2CO3和Mg(NO3)2溶液，僅利用下面試劑就能將它們區(qū)別開的是(　　)

A. HCl、Na2SO4 B. NaCl、HNO3

C. HNO3、Ba(NO3)2 D. NaCl、NaOH

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京101中學(xué)2018屆上學(xué)期初中九年級10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

新下列做法中，符合實驗室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是（　�。�

A. 鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味

B. 用藥匙取少量氯化鈉，嘗一嘗味道

C. 若沒有說明用量，固體只需蓋滿試管底部

D. 為了節(jié)約藥品，實驗剩余的藥品應(yīng)放回原瓶

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京101中學(xué)2018屆上學(xué)期初中九年級10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是

A. 凈化后的空氣，受污染的空氣 B. 氧氣，五氧化二磷

C. 蠟燭燃燒后的氣體，呼出氣體 D. 冰水混合物，澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市2018屆九年級上學(xué)期開學(xué)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要手段。

(1)如圖是實驗室制備氣體常用的裝置。

① 裝置乙中儀器a的名稱是_______，在該裝置中它的作用主要是_______。

② 實驗室用KClO3和MnO2制取O2時，應(yīng)選用___________(填序號)作為發(fā)生裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

③ 若用丙裝置干燥O2，丙中盛放的試劑名稱為_______，氣體應(yīng)從_______(填“b”或“c”)端通入。

(2)實驗完全結(jié)束后，某同學(xué)要從剩余固體中提取KCl，實驗流程如下：

① 為了加快剩余固體在水中的溶解，可采取的一種措施是________。

② 流程中“操作①”的名稱是________。

③ 玻璃棒在“蒸發(fā)”過程中攪拌的目的是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市2018屆九年級上學(xué)期開學(xué)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗的描述正確的是

A. 測定空氣中氧氣含量時，可用蠟燭代替紅磷進(jìn)行實驗

B. 稀釋濃硫酸時，可將濃硫酸沿器壁倒入水中，并用玻璃棒攪拌

C. 實驗室中的藥品確認(rèn)無毒的，可以品嘗一下感受其味道

D. 稱量氫氧化鈉時，固體可直接放在托盤天平的右盤上稱量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試：第15講　常見氣體的制取 題型：填空題

回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題。

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）如下圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填序號，下同），以下氣體收集裝置中

不能選用的是 。

（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試：第10講　常見的酸和堿 題型：單選題

（2013•自貢）下列關(guān)于濃硫酸的描述錯誤的是（ ）

A. 溶于水時放出大量的熱

B. 有強烈的腐蝕性

C. 稀釋濃硫酸時，切不可將水倒進(jìn)濃硫酸中

D. 可在量筒中用濃硫酸配制稀硫酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案