某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中方案1合理、方案2不合理的是

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

方案1

方案2

A

清洗鐵制品表面的鐵銹

用適量稀鹽酸洗

用適量稀硫酸洗

B

鑒別NaOH和Na2CO3固體

滴加氫氧化鈣溶液

滴加無(wú)色酚酞溶液

C

干燥二氧化碳

將氣體通過(guò)固體CaO

將氣體通過(guò)濃硫酸

D

檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)

滴加稀鹽酸

滴加無(wú)色酚酞溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中方案1合理、方案2不合理的是（　　）
選項(xiàng) A B C D
實(shí)驗(yàn)
目的		 清洗鐵制品表面的鐵銹 檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì) 除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳 鑒別氫氧化鈉和氯化鈉溶液
方案1 用適量稀鹽酸洗 滴加稀鹽酸 點(diǎn)燃 滴加酚酞溶液
方案2 用適量稀硫酸酸洗 滴加酚酞溶液 將氣體通入澄清石灰水 加入鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?石景山區(qū)二模）某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中方案1合理、方案2不合理的是（　�。�
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 方法和所加試劑
方案1 方案2
A 區(qū)分CO和CO2 燃燒的木條 澄清石灰水
B 證明氯化鈉溶液中含有碳酸鈉 加入NaOH溶液 加入鹽酸
C 除去碳酸鈉中的少量碳酸鈣 加水、過(guò)濾 加入鹽酸
D 檢驗(yàn)氯化鈉溶液中有氫氧化鈉 加入鹽酸 通入CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，兩種方案均合理的是（　�。�
選項(xiàng) 一 二 三 四
實(shí)驗(yàn)
目的		 鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液 鑒別鹽酸、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液 除去鐵粉中的氧化鐵粉末 除去CO2中的少量CO
方案1 加澄清石灰水 滴加碳酸鈉溶液 加適量稀鹽酸 通過(guò)灼熱氧化鐵
方案2 滴加鹽酸 滴加無(wú)色酚酞溶液 用磁鐵吸引 通入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?十堰模擬）某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中前者合理，后者不合理的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?揭東縣一模）某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中方案1合理、方案2不合理的是（　�。�

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