【題目】A~G都是初中化學(xué)學(xué)習(xí)過的常見物質(zhì),這些物質(zhì)在一定條件下,存在著如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知AE為單質(zhì),其它為化合物,且G是大理石中的主要成分。

請根據(jù)圖示推測,回答下列問題:

(1)BC的化學(xué)式分別是_____________________________;

(2)F的水溶液中所含的離子是____________________

(3)反應(yīng)① 的化學(xué)方程式為_______________________________________;

(4)在常溫下發(fā)生的反應(yīng)④的化學(xué)方程式為___________________________。

(5)50gG在一定條件下轉(zhuǎn)化為D時(shí),所得到的D的質(zhì)量是__________ g。

【答案】 CO CuO Ca2+ ,OH C + 2CuO 2CuO + CO2 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 22

【解析】由于G為大理石的主要成分,所以G為碳酸鈣.而E為亮紅色固體單質(zhì),所以為銅.而AC反應(yīng)得到銅和DBC反應(yīng)也能得到銅和D,且C為化合物,則說明C是含銅的化合物,根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)可以判定為氧化銅發(fā)生的氧化還原反應(yīng).而E能和碳酸鈣之間相互轉(zhuǎn)化,說明E為二氧化碳,則A為碳,B為一氧化碳.這樣F就為堿,為氫氧化鈣.

1B是化合物,C也是化合物,且能夠生成二氧化碳和銅,所以B為一氧化碳,而C為氧化銅.其化學(xué)式分別為 COCuO

2F是氫氧化鈣,其離子為鈣離子(+2價(jià))和氫氧根離子(-1價(jià)),所對應(yīng)的離子為 Ca2+、OH-

3)反應(yīng)是單質(zhì)A和化合物B反應(yīng)生成二氧化碳和銅,所以單質(zhì)A為木炭,反應(yīng)條件是高溫,對應(yīng)的化學(xué)方程式為 2CuO+C2Cu+CO2;

4)碳酸鈣轉(zhuǎn)化為二氧化碳途徑不是唯一的,但是題目限制是在常溫下發(fā)生,所以應(yīng)該是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水以及二氧化碳,對應(yīng)的方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

550g 碳酸鈣在一定條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳,設(shè)生成的二氧化碳的質(zhì)量為x.(不論哪種途徑,一分子的碳酸鈣就對應(yīng)一分子的二氧化碳,所以此處計(jì)算用關(guān)系式法)

CaCO3 ~~~~CO2

100 44

50g x

100/44 =50g/xx=22g

答:得到的二氧化碳的質(zhì)量是 22 g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將室溫下接近飽和的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的最有效的方法是

A. 加水 B. 加氯化鈉固體

C. 改變溫度 D. 加入30 ℃飽和的氯化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溶液的敘述正確的是

A .溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色、透明的液體

B.溶液中各部分性質(zhì)相同

C.某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

D.硝酸銨固體溶于水后溶液溫度會升高

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】檢驗(yàn)集氣瓶中的氧氣是否收集滿,應(yīng)將帶火星的木條

A. 伸入集氣瓶底部 B. 伸入集氣瓶中部

C. 伸入集氣瓶口內(nèi) D. 伸到集氣瓶口

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)時(shí),下列做法不正確的是

A.使用樓內(nèi)電梯快速撤離

B.若是煤氣泄漏起火時(shí),首先關(guān)閉氣體閥門

C.被困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

D.不能逃生時(shí),應(yīng)沉著應(yīng)對,等待救援

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校我與化學(xué)學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn),銅綠 [Cu2 (OH)2CO3] 受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體。于是他們通過實(shí)驗(yàn)探究分析黑色固體的組成,并驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體。請你參與一起分析探討:

(1) 試管中的黑色團(tuán)體可能是炭粉 也可能是氧化銅, 還可能是 。

(2) 經(jīng)查閱資料可知炭粉不與酸反應(yīng),也不溶于酸,而氧化銅可與酸反應(yīng)而溶解。于是他們先向試管中的黑色里加入一種溶液來檢驗(yàn)黑色固體究竟是什么?你認(rèn)為他們可加的溶液是 (填化學(xué)式)

(3) 具體分析如下:假黑色固體是炭粉,應(yīng)該看到的現(xiàn)象 如果發(fā)現(xiàn) ,該黑色固體則是氧化銅;假如現(xiàn)象為 才證明第三種可能成立。

(4) 若用右圖裝置驗(yàn)證兩種氣體生成物,

應(yīng)將生成的混合氣體先通過 (填AB’’裝置,不然就影響,原因是 。當(dāng)將氣體通入裝置A進(jìn)行驗(yàn)證時(shí),氣流應(yīng)從 通入。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2013世界水日中國水周活動的宣傳主題為節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明。下列說法正確的是

A. 保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥

B. 利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C. 工業(yè)廢渣的任意排放,不會污染水體

D. 城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鑒別三瓶無標(biāo)簽的無色的氧氣、二氧化碳、空氣最簡單的方法是用( )

A燃著的木條 B帶火星的木條 C澄清石灰水 D聞氣味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各圖可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,請回答下列各問題:

(1)寫出a、b的儀器名稱:a________;b________

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取收集氧氣,發(fā)生裝置是________(填序號,下同),請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:________,該反應(yīng)屬于________反應(yīng)(填反應(yīng)類型);

(3)可以用C裝置收集氧氣的原因?yàn)?/span>____________,何時(shí)開始收集氧氣____________;氣體收集滿后先撤________后撤________為了防止________.若用F裝置收集氧氣,則氣體從________端進(jìn)入(“c”“d”)._

(4)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),在正確選擇的發(fā)生裝置中還存在一個(gè)缺陷,改進(jìn)的方法是________,若要收集干燥的氧氣,應(yīng)選用的收集方法為____________法,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)________;

(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________;收集裝置是______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案