【題目】實驗室制取二氧化碳有以下步驟：①連接好裝置；②向試管中小心放入幾小塊石灰石；③向試管中小心注入適量稀鹽酸；④檢查裝置的氣密性；⑤收集產(chǎn)生的氣體；⑥用燃著的木條檢驗是否收集滿二氧化碳。以上操作按由先至后的順序排列正確的是

A. ①②③④⑤⑥ B. ①④②③⑤⑥ C. ①③②④⑤⑥ D. ③①②④⑤⑥

【答案】B

【解析】試題分析：制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品）→倒（倒入液體藥品）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→收集（用向上排空氣法收集）．故正確的操作順序為：①④②③⑤⑥．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）現(xiàn)有某不純的碳酸鈉固體樣品，已知其中含有的雜質(zhì)可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一種或幾種。為確定其雜質(zhì)的成分，進行如下實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行）。

請你根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷，并填寫以下空白：

（1）氣體D能使紫色石蕊試液 。

（2）無色溶液E中的酸根離子的符號是 。

（3）該碳酸鈉固體樣品中一定含有的雜質(zhì)是 ，一定不含有的雜質(zhì)是 。

（4）請寫出過程④中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式 。

（5）碳酸鈉固體樣品中還不能確定的物質(zhì)是 。要確定它是否存在，可另取溶液A再實驗。請簡述你的設(shè)計方案（說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論）。

。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】丁字口、鳳凰山的廣場噴泉以及現(xiàn)代城市中的各類噴泉，其原理都是利用了水的壓強差，化學(xué)實驗中的噴泉原理與其相似，應(yīng)用了燒瓶內(nèi)外的壓強差。如圖所示，圓底燒瓶中裝滿NH3，燒杯內(nèi)盛有無色酚酞試液，滴管a中有水，實驗時，先從滴管a處擠入幾滴水，隨即打開止水夾b，利用NH3極易溶解在水中而使瓶內(nèi)氣壓迅速減小從而形成紅色噴泉，則下表中選項中不能形成噴泉的是

Ａ

Ｂ

Ｃ

Ｄ

X

CO2

NH3

HCl

O2

a中液體

NaOH

H2SO4

Ca(OH)2

H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將生銹鐵釘放入過量稀硫酸中浸泡，剛開始會看到什么現(xiàn)象？一段時間后，又會看到什么？寫出現(xiàn)象和相關(guān)化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）氯化鈉、鐵、過氧化氫三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成是__________。

（2）下列微觀示意圖1中，能表示化合物的是_____（填字母序號，下同），能表示3個分子的是_______。

（3）A、B、C、D表示四種物質(zhì)中，在高溫條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，微觀示意圖如圖2所示,反應(yīng)后，生成C和D兩種粒子的個數(shù)比應(yīng)為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】單寧酸又稱鞣酸，是一種多酚化合物，存在于柿子、茶葉、咖啡、石榴等植物組織中，單寧酸的化學(xué)式為C76H52O46。下列說法錯誤的是

A．單寧酸為有機化合物

B．單寧酸是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成的

C．單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57：46

D．單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。

（1）下列物質(zhì)不屬于合金的是 。

A．青銅 B．鋁 C．鋼 D．生鐵

（2）銅可以拉成銅絲，這是利用金屬的_________。

（3）焦炭可把鐵從赤鐵礦石里還原出來，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）工業(yè)上冶煉金屬鈦時，其中一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

TiO2 + 2C + 2Cl2 TiCl4 + 2X，則X的化學(xué)式為 。

（5）在ZnCl2和CuCl2的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，所得濾液中含有的溶質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題。

A B C D

A．燃燒的條件 B． 鐵釘生銹的條件

C． 證明CO2與NaOH反應(yīng) D． 分子運動的現(xiàn)象

（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是 ，實驗中使用銅片，是利用了銅的 性（填一條物理性質(zhì)）

（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與 直接接觸。欲除去鐵銹可用 洗的方法。

（3）實驗C是根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應(yīng)，（瓶①）的作用是 ，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的。當(dāng)燒杯①中液體是濃鹽酸，燒杯②中液體是滴有酚酞的NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是 。其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，屬于 反應(yīng)（填反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】治理霧霾，還我藍天，下列措施不可行的是( )

A. 大量植樹造林 B. 禁止使用化石燃料

C. 充分利用太陽能 D. 多騎自行車，少開汽車

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