請閱讀下列資料，并根據(jù)資料和所學知識回答問題：

資料1：甲烷(CH4)是液化天然氣的主要成分．甲烷是無色、無味的氣體，密度(標準狀況)0.717 g．L－1，沸點－161.6℃，熔點－182.48℃．微溶于水，溶于醇、乙醚．是優(yōu)質氣體燃料．

資料2：實驗室用無水醋酸鈉固體與堿石灰粉末混合加熱制甲烷．

(1)寫出標號①、②的儀器名稱：①________，②________．

(2)實驗室要制備CH4，可選用裝置是________，要收集CH4，可選用裝置是________(填寫裝置序號)；

(3)是否可以用下圖裝置收集生成的甲烷(甲中盛放的液體試劑是水________(選填“是”或“否”)．如果你認為“是”，則CH4應從________(選填“a”或“b”)端導入；如果你認為“否”，則說明理由________．

(4)甲烷和石蠟組成元素相同，試推斷甲烷燃燒后的產(chǎn)物為________(用化學式表示)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2004?西寧）閱讀以下資料，回答問題．
某地原本有一條清澈的小河，1998年那里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū)，相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠…如今，這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫，臭氣沖天，令人作嘔，河下游的農(nóng)田不能灌溉，牲畜不能飲用，它被污染了．其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉（含量較高）等．現(xiàn)欲對污水進行處理，請回答以下問題：
（1）若要測定該河水的酸堿度，可選用下列選項中的
C
C
．
A、色石蕊試液，B．無色酚酞試液    C、PH試紙          D、稀鹽酸
（2）欲除去污水中的固體物質，可采用的操作有：沉淀、
過濾
過濾
等．
（3）要除去污水中的臭味，可采用的物質有
活性炭
活性炭
．
（4）設計一個簡易凈水裝置并在圖上指出所選用的器材或物品的名稱．（設計的裝置圖畫在右邊的方框內）
（5）經(jīng)過（2）、（3）處理后的水中，要驗證是否還還存在碳酸根離子（假定無HCO3-），你認為應該怎樣去檢驗？（請寫出簡單的實驗步驟、現(xiàn)象、結論）．
（6）該地區(qū)領導十分關注對河水的治理，現(xiàn)面向社會公開征集治理方案．請你運用所學的知識，提出不少于兩條的治理河水污染的合理化建議．

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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：058

閱讀下列資料，回答問題：

某地原本有一條清澈的小河，1998年那里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū)，相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠……如今，這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫，臭氣沖天，令人作嘔，河下游的農(nóng)田不能灌溉，畜生不能飲用，它被污染了。其中主要污染物有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉(含量較高)等。現(xiàn)欲對污水進行處理，請回答下列問題。

(1)若要測定該河水的酸堿度，可選用：________(填序號)

    A．紫色石蕊試液　　　　　　　　　　　　　　 B．無色酚酞試液

    C．pH試紙　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D．稀鹽酸

(2)欲除去污水中的固體物質，可采用的操作有：沉淀、________等。

(3)要除去污水中的臭味，可采用的物質有________。

(4)設計一個簡單凈水裝置并在圖上指出所選用的器材或物品的名稱。(設計的裝置圖畫在下邊的方框內)

(5)經(jīng)過(2)、(3)兩步處理之后，要驗證是否還存在碳酸根離子（假定無HCO），你認為應該怎樣去檢驗？（請寫出簡單的實驗步驟、現(xiàn)象、結論）。

(6)該地區(qū)領導十分關注對河水污染的治理，現(xiàn)面向社會公開征集治理方案。請你運用所學的知識，提出不少于兩條的治理河水污染的合理化建議。

 

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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：058

閱讀下列資料，回答問題：

某地原本有一條清澈的小河，1998年那里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū)，相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠……如今，這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫，臭氣沖天，令人作嘔，河下游的農(nóng)田不能灌溉，畜生不能飲用，它被污染了。其中主要污染物有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉(含量較高)等�，F(xiàn)欲對污水進行處理，請回答下列問題。

(1)若要測定該河水的酸堿度，可選用：________(填序號)

    A．紫色石蕊試液　　　　　　　　　　　　　　 B．無色酚酞試液

    C．pH試紙　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D．稀鹽酸

(2)欲除去污水中的固體物質，可采用的操作有：沉淀、________等。

(3)要除去污水中的臭味，可采用的物質有________。

(4)設計一個簡單凈水裝置并在圖上指出所選用的器材或物品的名稱。(設計的裝置圖畫在下邊的方框內)

(5)經(jīng)過(2)、(3)兩步處理之后，要驗證是否還存在碳酸根離子（假定無HCO），你認為應該怎樣去檢驗？（請寫出簡單的實驗步驟、現(xiàn)象、結論）。

(6)該地區(qū)領導十分關注對河水污染的治理，現(xiàn)面向社會公開征集治理方案。請你運用所學的知識，提出不少于兩條的治理河水污染的合理化建議。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

閱讀以下資料，回答問題．
某地原本有一條清澈的小河，1998年那里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū)，相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠…如今，這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫，臭氣沖天，令人作嘔，河下游的農(nóng)田不能灌溉，牲畜不能飲用，它被污染了．其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉（含量較高）等．現(xiàn)欲對污水進行處理，請回答以下問題：
（1）若要測定該河水的酸堿度，可選用下列選項中的______．
A、色石蕊試液，B．無色酚酞試液　　C、PH試紙　　　　　D、稀鹽酸
（2）欲除去污水中的固體物質，可采用的操作有：沉淀、______等．
（3）要除去污水中的臭味，可采用的物質有______．
（4）設計一個簡易凈水裝置并在圖上指出所選用的器材或物品的名稱．（設計的裝置圖畫在右邊的方框內）
（5）經(jīng)過（2）、（3）處理后的水中，要驗證是否還還存在碳酸根離子（假定無HCO3-），你認為應該怎樣去檢驗？（請寫出簡單的實驗步驟、現(xiàn)象、結論）．
（6）該地區(qū)領導十分關注對河水的治理，現(xiàn)面向社會公開征集治理方案．請你運用所學的知識，提出不少于兩條的治理河水污染的合理化建議．

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科目：初中化學 來源：2004年青海省西寧市中考化學試卷（課改區(qū)）（解析版） 題型：解答題

閱讀以下資料，回答問題．
某地原本有一條清澈的小河，1998年那里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū)，相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠…如今，這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫，臭氣沖天，令人作嘔，河下游的農(nóng)田不能灌溉，牲畜不能飲用，它被污染了．其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉（含量較高）等．現(xiàn)欲對污水進行處理，請回答以下問題：
（1）若要測定該河水的酸堿度，可選用下列選項中的______．
A、色石蕊試液，B．無色酚酞試液    C、PH試紙          D、稀鹽酸
（2）欲除去污水中的固體物質，可采用的操作有：沉淀、______等．
（3）要除去污水中的臭味，可采用的物質有______．
（4）設計一個簡易凈水裝置并在圖上指出所選用的器材或物品的名稱．（設計的裝置圖畫在右邊的方框內）
（5）經(jīng)過（2）、（3）處理后的水中，要驗證是否還還存在碳酸根離子（假定無HCO3-），你認為應該怎樣去檢驗？（請寫出簡單的實驗步驟、現(xiàn)象、結論）．
（6）該地區(qū)領導十分關注對河水的治理，現(xiàn)面向社會公開征集治理方案．請你運用所學的知識，提出不少于兩條的治理河水污染的合理化建議．

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