【題目】我國發(fā)行過三種金屬人民幣。一元幣為鋼芯鑲鎳,鎳白色。五角幣為黃銅合金,金黃色。一角幣為鋁合金。而1955年版的1分、2分、5分硬幣其材質(zhì)均為鋁鎂合金。則:

1)現(xiàn)行五角硬幣材質(zhì)實際為“鋼芯鍍銅”,表面層主要成分是銅,內(nèi)芯材質(zhì)主要成分是鐵。在不損壞五角硬幣的前提下,請你用最簡單的物理方法證明五角硬幣的內(nèi)芯材質(zhì)______。

2)五角硬幣表面鍍銅有效防止了內(nèi)部鐵材質(zhì)的腐蝕,請你列舉一種日常生活中防止鐵生銹的具體做法是_______。

35角硬幣的外觀呈金黃色,它是銅和鋅的合金,市面上有人用它制成假金元寶行騙,若需要用一種試劑揭穿了騙局。下列試劑一定不會用的是_____

A硫酸銅溶液 B硝酸銀溶液 C鹽酸 D硝酸鈉溶液

【答案】使用磁鐵若能被吸引說明五角硬幣的內(nèi)芯材質(zhì)為鐵 鍍金屬、刷油漆等 D

【解析】

1)用物理方法證明五角硬幣的內(nèi)芯材質(zhì)為鐵,可根據(jù)鐵能被磁鐵吸引而銅和鋅等金屬不能被磁鐵吸引的性質(zhì)進行驗證,能被磁鐵吸引說明內(nèi)芯材質(zhì)主要成分是鐵;

2)鐵在有水和氧氣并存時易生銹,故保持鐵制品表面干燥、清潔;在鐵表面覆蓋保護層;在鐵制品表面鍍上一層其他金屬等方法均能防止鐵生銹;

3)鋅金屬活動性位于氫之前,銅金屬活動性位于氫之后。在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。可利用此性質(zhì)來揭穿假金元寶騙局。

A、合金中的鋅能與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅,現(xiàn)象為表面有紅色物質(zhì)析出,不符合題意;

B、合金中的鋅能與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅,現(xiàn)象為表面有銀白色金屬析出,不符合題意;

C、合金中的鋅能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,現(xiàn)象為表面冒氣泡,不符合題意;

D、銅和鋅都不與硝酸鈉反應(yīng),無法證明,符合題意。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中蘊含許多化學知識。茜茜要參加學校運動會,她媽媽為了給她增加營養(yǎng),制定了如下表所示的食譜。

主食

米飯

副食

紅燒肉、清蒸醋魚、排骨湯

飲料

加鈣牛奶

1)米飯、清蒸醋魚中富含的營養(yǎng)素分別是_____、_____(填“蛋白質(zhì)” 或“糖類”),為了使營養(yǎng)均衡,你建議應(yīng)該增加的食物是_____(填“蛋糕”或“蔬菜”)。

2)青少年若缺乏某種微量元素會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,該微量元素 _____(填序號)。

A B C D

3)人體由50多種元素組成,根據(jù)含量多少,可分為常量元素和微量元素。其中人體 內(nèi)所含的鈣元素屬于_____(填“常量”或“微量”)元素。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019 年起全國地級及以上城市將全面啟動生活垃圾分類工作。現(xiàn)明確規(guī)定紅、藍、綠、黑、棕不同顏色的垃圾桶分別用于回收有害垃圾、可回收垃圾、玻璃、干垃圾、濕垃圾等不同類型的垃圾。下列有關(guān)說法不正確的是(

A.廢棄的報紙、金屬和廢舊干電池可放入藍色的垃圾桶

B.棕色的垃圾桶里的垃圾一般不能回收利用

C.廢棄的農(nóng)藥屬于有害垃圾

D.垃圾分類對垃圾回收和保護環(huán)境有積極的意義

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從①氦氣、②一氧化碳、③乙醇、④氧氣中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(用序號填寫): .

(1)可用于金屬切割的是_______________;

(2)霓虹燈中充人的是_____________________;

(3)可以代替汽油用作汽車燃料的是__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì),下列實驗方法不能達到實驗?zāi)康氖?/span>

A.除去銅粉中混有的少量碳粉--------在空氣中充分灼燒

B.除去CO2中的HCl氣體--------通入足量飽和NaHCO3溶液

C.除去CO2中混有的少量CO--------將氣體通過灼熱的氧化銅

D.除去FeCl2溶液中的少量CuCl2 --------加入過量的鐵粉、過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。在化學老師的指導(dǎo)下, 某研究性學習小組對它進行了探究:

探究一:測定飲料中Vc的含量。

(查閱資料)Vc能和高錳酸鉀反應(yīng),使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。

(設(shè)計方案)分別向盛有lmL 等濃度高錳酸鉀稀溶液的四支試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%Vc溶液,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色。

(實驗數(shù)據(jù))

果味飲料

蘋果汁

梨汁

0.04%Vc溶液

滴加的滴數(shù)

40

10

20

5

(實驗結(jié)論):分析數(shù)據(jù)可知,三種果汁中Vc含量最高的是____

探究二:蔬菜放置時間的長短對其 Vc 含量是否有影響。

(設(shè)計方案):請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計實驗方案:____

(實驗結(jié)論):按上述方案實驗,根據(jù)____這一實驗結(jié)果,分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響。

(實驗反思):

(1)化學實驗需要控制變量。下列情況不會影響到測定結(jié)果的是____。

A 每次實驗所用的果汁顏色不同 B 量取的被測物質(zhì)的體積不同

C 試管的大小不同 D 沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加

(2)化學老師還指出:維生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊溶液,石蕊變紅色,加熱該溶液至沸騰,紅色消失。因此,烹調(diào)富含維生素 C的食物時,應(yīng)該注意____;在堿性條件下,維生素C易被空氣氧化,燒煮時最好加一點____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用文字解析下列問題

1)實驗室煉鐵時先通一氧化碳的目的是:___________________

2)鐵絲在氧氣中燃燒時瓶底炸裂原因可能是:____________________;

3)碳單質(zhì)在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定的原因是:_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】果果在家里、學校和生活小區(qū)積極宣傳和參與“低碳生活”這種時尚的生活方式,自我要求從生活中的每個細節(jié)做起。則回答:

1)空氣中的二氧化碳濃度已經(jīng)達到300萬年來最高紀錄,在人類歷史上首次突破0.04%關(guān)口,所造成的主要原因是_________________

2)低碳生活共創(chuàng)綠色未來。為了減少對環(huán)境的破壞,降低大氣中二氧化碳濃度,采取措施的重要原則分別有:

①拒用原則:請列舉出生活中減少“碳足跡”的一個實例_______________。

②再生原則:科學家正在研究將空氣中過多的二氧化碳和氫氣以以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng):2CO2+6H2=4H2O+X,則X的化學式為_____________。

③回收原則:目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2,這個回收過程二氧化碳發(fā)生的是_____(填“物理”或“化學”)變化。這些CO2可作為氣體肥料,還可用于________

3)人類歷史上空氣中的二氧化碳濃度首次達到最高紀錄,那么大氣中的CO2濃度是不是越少越好呢?請說明你的看法和理由是________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列設(shè)計方案可行,且對應(yīng)化學方程式書寫正確的是( 。

A.CaOH)2治療胃酸過多癥:CaOH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

B.用硫酸鎂溶液和氯化銅溶液反應(yīng)制取硫酸銅:CuCl2+MgSO4═CuSO4+MgCl2

C.用適量的稀鹽酸除去鐵釘表面的銹跡:FeO+2HCl═FeCl2+H2O

D.用熟石灰和草木灰制取少量氫氧化鉀:Ca(OH)2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH

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