【題目】(1)請(qǐng)按(2)小題的要求在下表中各填入一種相應(yīng)類別物質(zhì)的化學(xué)式：

類 別

單質(zhì)

酸

堿

鹽

化學(xué)式

_______

________

_______

______

(2)用上表的四種具體物質(zhì)，各寫一個(gè)符合下列要求的化學(xué)方程式：

①置換反應(yīng)_______________________________________：

②復(fù)分解反應(yīng)___________________________________．

【答案】 Fe HCl NaOH CuSO 4 Fe+CuSO 4===FeSO 4+Cu NaOH+HCl===NaCl+H 2O(其它合理答案也可)

【解析】(1) 各填入一種相應(yīng)類別物質(zhì)的化學(xué)式：酸是陽(yáng)離子全面是氫離子的化合物，堿是陰離子全部是氫氧根離子的化合物，鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物。

類 別

單質(zhì)

酸

堿

鹽

化學(xué)式

Fe

HCl

NaOH

CuSO 4

(2)各寫一個(gè)符合下列要求的化學(xué)方程式：置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)。①置換反應(yīng)是Fe+CuSO 4=FeSO 4+Cu；②復(fù)分解反應(yīng)是 NaOH+HCl＝NaCl+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)，下列說(shuō)法不正確的是 ( )

A. 可能是分解反應(yīng) B. 可能是置換反應(yīng)

C. 一定是置換反應(yīng) D. 肯定不是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某礦物質(zhì)水中商品標(biāo)簽部分內(nèi)容，閱讀后用化學(xué)符號(hào)回答下列問(wèn)題。

礦物質(zhì)水中主要成分(mg/L)

偏硅酸(H2SiO3)≥25

硫酸根≥0.05

······

鈣≥0.2

鈉≥0.2

鉀≥0.2

·····

①礦物質(zhì)水中含有的鈉元素__________。

②久置的水中會(huì)溶有一定量的氧氣。請(qǐng)寫出兩個(gè)氧分子__________。

③寫出標(biāo)簽中陰離子的符號(hào)__________。

④偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價(jià)為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源可化分為一級(jí)能源和二級(jí)能源。自然界以現(xiàn)成方式提供的能源稱為—級(jí)能源；需依靠其它能源的能量間接制取的能源稱為二級(jí)能源。氫氣是一種高效而沒(méi)有污染的二級(jí)能源，它可以由自然界中大量存在的水來(lái)獲得。關(guān)于用水制二級(jí)能源氫氣，以下研究方向正確的是

A. 水的組成中含有的氫和氧都是可燃性物質(zhì)，因此可研究在水不分解的情況下，使氫氣成為二級(jí)能源

B. 設(shè)法將太陽(yáng)能聚焦，產(chǎn)生高溫，使水分解產(chǎn)生氫氣

C. 尋找高效催化劑，使水分解產(chǎn)生氫氣，同時(shí)釋放能量

D. 尋找特殊化學(xué)物質(zhì)，用于開發(fā)廉價(jià)能源，以分解水制取氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）中考期間同學(xué)們很辛苦，要注意生活中的點(diǎn)滴才能保證中考順利進(jìn)行，取得好成績(jī)。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）衣服以純棉質(zhì)地為佳。鑒別純棉與滌綸可用 方法。

（2）均衡膳食。下列食物中，能提供大量維生素的是 （填字母序號(hào)）。

A、蔬菜 B、牛奶 C、大米

（3）嚴(yán)禁吸煙。香煙煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，毒性作用最大的有 、

尼古丁和含有致癌物的焦油等。

（4）常開窗戶呼吸新鮮空氣。你能聞到窗外的花香是因?yàn)?/span> 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】�；撬幔–2H7NO3S）是一種特殊的氨基酸，能增強(qiáng)人體的免疫力。下列關(guān)于�；撬岬恼f(shuō)法中正確的是

A．�；撬�屬于有機(jī)高分子化合物

B．�；撬嶂�氧元素與硫元素的質(zhì)量比為3∶2

C．�；撬岬�相對(duì)分子質(zhì)量為125 g

D．5%的牛磺酸溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38.4%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將硅粉與鎂粉混合后隔絕空氣強(qiáng)熱，得到一種暗藍(lán)色的化合物。將此化合物投入水中，發(fā)生劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生氣體，并伴有爆炸聲與火光。此過(guò)程不可能發(fā)生的反應(yīng)是

A．2Mg + Si高溫 Mg2Si B．Mg2Si + 4H2O = 2Mg(OH)2 + SiH4↑

C．SiO2 + H2O = H2SiO3 D．SiH4 + 2O2 = SiO2 + 2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】震災(zāi)過(guò)后，飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。漂白粉的主要成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣，有效成分是次氯酸鈣。漂白粉的漂白原理是次氯酸鈣與酸反應(yīng)產(chǎn)生有漂白性的物質(zhì)次氯酸：　　

（1）工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉，同時(shí)有水生成，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：　 。

（2）漂白粉溶于水后，受空氣中的CO2作用，即產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸，化學(xué)方程式為：　 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程，請(qǐng)你一起參與并填寫下列空白。

【提出問(wèn)題】小森同學(xué)在滴加FeCl3溶液時(shí)，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“雙

氧水”（過(guò)氧化氫）的試劑瓶中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生。小森聯(lián)想到用二氧化錳可作為過(guò)氧化氫的催化劑，他想FeCl3溶液能否也可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？于是他做了以下探究。

【猜想與假設(shè)】FeCl3溶液能作過(guò)氧化氫分解的催化劑

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

在一支試管中加入5mL15%的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管

FeCl3溶液可以催化分解H2O2

【討論與反思】

已知FeCl3溶液中含有H2O 、Fe3+和Cl-三種微粒，小森同學(xué)又做了三種猜想：

猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O

猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+

猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的CI—

你認(rèn)為最不可能的是哪一種猜想， 。小森同學(xué)認(rèn)為，要驗(yàn)證猜想，至少還需要做 個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

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