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下列變化屬于化學變化的是

A. 冰雪融化 B. 光合作用 C. 汽油揮發(fā) D. 鐵絲彎曲

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：甘肅省武威市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

A﹣H是初中化學常見的物質，其相互轉化關系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質，B用于改良酸性土壤．

（1）D的化學式為

（2）A轉化為E的化學方程式為 ，其反應基本類型屬于 ；B轉化為H的化學方程式為 。

（3）分別寫出物質F和H的一種用途 ； 。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：實驗題

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①________，②________。

（2）實驗室用雙氧水制取氧氣可以選擇的發(fā)生裝置是________（填寫裝置序號），反應的文字表達式是________。

（3）若要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置是________（填寫裝置序號）。若用C裝置收集氧氣，是因為根據(jù)氧氣具有________的性質。要判斷C中氧氣是否集滿，可________（填一操作），若看到________現(xiàn)象，則表明氧氣已經收集滿了。

（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，采用D裝置來收集氧氣，同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，操作上可能的原因是________。實驗結束的時候應該先________，再________。

（5）一氧化氮是大氣污染物，但少量一氧化氮在人體內具有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集一氧化氮只能用排水法收集。據(jù)此我們推測出一氧化氮具有的性質是________。（答出一點即可，但不可回答一氧化氮是一種氣體）

（6）加熱固體碳酸氫銨能產生二氧化碳，但實驗室卻不用加熱分解碳酸氫銨的方法制取二氧化碳，理由是________ 。

（7）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水常溫下反應來制取乙炔。現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集較純的乙炔，應該選擇的發(fā)生裝置是________(填序號，下同)，收集裝置是________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

下列關于二氧化碳的說法不正確的是（ ）

A. 二氧化碳有毒

B. 二氧化碳常用于滅火

C. 干冰可用于人工降雨

D. 光合作用會消耗二氧化碳

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

下列描述的變化不屬于分解反應的是（ ）

A. 用高錳酸鉀加熱制取氧氣 B. 分離液態(tài)空氣法制取氧氣

C. 雙氧水和二氧化錳制取氧氣 D. 加熱銅綠

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市2019屆九年級中考化學模擬試卷（4月份） 題型：計算題

某環(huán)保小組監(jiān)測到一造紙廠排放的廢水中含有碳酸鈉和硫酸鈉兩種物質，為測定廢水中這兩種物質的含量，環(huán)保小組的同學進行了以下實驗：取該造紙廠排放的廢水200 g，先向其中加BaCl2溶液至n g后停止，然后再滴加稀鹽酸，反應過程中加入溶液的質量與產生沉淀和氣體的質量關系如圖所示。

(假設廢水中其他成分不參與反應；鋇的相對原子質量為137)

請根據(jù)圖像與數(shù)據(jù)分析計算：

(1)a、b、c三點對應的溶液中所含BaCl2的質量關系是_______(用“>”“<”或“＝”表示)。

(2)m值等于__________。

(3)該廢水中硫酸鈉的溶質質量分數(shù)為__________(寫出計算過程)。

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市2019屆九年級中考化學模擬試卷（4月份） 題型：計算題

若1個A原子的質量為akg，1個碳12原子(含有6個質子和6個中子的碳原子)的質量為bkg．請計算：

(1)A原子的相對原子質量為__________．

(2)1個碳12原子的核外電子數(shù)為________．

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市2019屆九年級中考化學模擬試卷（4月份） 題型：單選題

抗癌新藥紫衫醇的化學式為C47H51NO4，下列說法正確的是

A. 紫衫醇屬于有機高分子化合物 B. 紫衫醇由C、H、O、N四種元素組成

C. 紫衫醇中氮、氧元素的質量比為1：14 D. 紫衫醇中氫元素的質量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源：貴州省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

某化學探究小組以“尋找過氧化氫分解新的催化劑”為課題，開展了下列實驗。

（提出問題）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？

（猜想與假設）_____。

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

Ⅰ．分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產生較多氣泡，帶火星木條_____，B試管中無明顯現(xiàn)象

①A試管產生的氣體是_____(填化學式)氧化鐵可加快過氧化氫的分解速率

Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現(xiàn)象。

試管中均產生氣泡，帶火星木條均復燃

氧化鐵的_____在反應前后均沒有發(fā)生變化。

Ⅲ．將實驗II中的剩余物________(填操作名稱)，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量

所得固體質量仍為a g

氧化鐵的_____在反應前后均沒有發(fā)生變化。

（實驗結論）

(1)實驗II、III得出結論：_____。

(2)請寫出氧化鐵催化過氧化氫溶液分解的化學方程式_____。

（實驗拓展）

(3)查閱資料得知，CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是_____。

A MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

B 同一個化學反應可以有多種催化劑

C 催化劑只能加快化學反應的速率

D 用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物。

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