以下是根據(jù)“反應(yīng)事實(shí)”推導(dǎo)出“決定化學(xué)反應(yīng)能否發(fā)生的因素”,其中推理不合理的是(  )
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)決定化學(xué)反應(yīng)
能否發(fā)生的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B常溫下氫氧混合氣體不反應(yīng),而點(diǎn)燃時(shí)可能發(fā)生爆炸反應(yīng)物溫度
C碳和氧氣反應(yīng)時(shí),氧氣的量不同生成物也可能不同反應(yīng)物的量
D煤在空氣中很難被點(diǎn)燃,紙張?jiān)诳諝饬酥休^易被點(diǎn)燃反應(yīng)物的種類
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素
專題:科學(xué)探究
分析:根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、催化劑、反應(yīng)物接觸面積方面,仔細(xì)分析各選.
解答:解:
A、空氣和氧氣的不同,主要是氧氣的濃度不同,所以鐵在空氣中很難燃燒,在氧氣中劇烈燃燒,影響因素是反應(yīng)物的濃度,故對(duì);
B、常溫下氫氧混合氣體不反應(yīng),而點(diǎn)燃時(shí)可能發(fā)生爆炸,常溫和點(diǎn)燃時(shí)的溫度不同,所以影響因素是反應(yīng)溫度,故對(duì);
C、碳和氧氣反應(yīng)時(shí),氧氣充足,生成物為二氧化碳,氧氣不足,生成物為一氧化碳,氧氣的量不同生成物也可能不同,故對(duì);
D、煤在空氣中很難被點(diǎn)燃,紙張?jiān)诳諝饬酥休^易被點(diǎn)燃,因?yàn)榧垙埖闹瘘c(diǎn)比煤的著火點(diǎn)低,故錯(cuò).
答案:D
點(diǎn)評(píng):本題通過不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速度的因素,在解此類題時(shí),首先要分析題中所給的條件,然后結(jié)合具體的問題進(jìn)行分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某食品的包裝袋內(nèi),有一個(gè)裝有白色固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰,請(qǐng)勿食用”.生石灰起干燥作用時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本類型為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某純凈物4.6g完全燃燒需消耗9.6g氧氣,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,由此可以判斷該純凈物中( 。
A、只有碳、氫兩種元素
B、含有碳、氫、氧三種元素
C、只有碳元素
D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從空氣中不能直接分離獲得的氣體的是(  )
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、稀有氣體D、氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

吸煙有害健康的原因之一是香煙燃燒產(chǎn)生的物質(zhì)中,含有使血紅蛋白不能很好地跟氧氣結(jié)合的有毒氣體是( 。
A、一氧化碳B、氮?dú)?/td>
C、二氧化碳D、二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué),在實(shí)際生活中下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( 。
A、石油經(jīng)加工后可得汽油、煤油
B、用木炭烤肉串
C、用熟石灰改良酸性土壤
D、用鹽酸除鐵銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A、空氣B、石油
C、生鐵D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

運(yùn)用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì),難以達(dá)到目的是( 。
A、帶火星的木條------空氣和氧氣
B、聞氣味------酒精和水
C、澄清石灰水------二氧化碳和氮?dú)?/span>
D、觀察顏色------酒精和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)小明同學(xué)課下自制了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)水通電分解進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你和他一起完成此實(shí)驗(yàn).
①與A量筒中的電極相連接的是電池的
 
極,
B量筒中產(chǎn)生的氣體是
 
,檢驗(yàn)此氣體的方法是
 
;
②若在正極上產(chǎn)生了20mL的氣體,則在負(fù)極上產(chǎn)生
 
mL氣體;
③寫出水電解的反應(yīng)文字表達(dá)式:
 
,反應(yīng)基本類型是
 

(2)小紅同學(xué)對(duì)純凈的氫氣在空氣中燃燒進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你幫她完成下表:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論備注
①點(diǎn)燃純凈的氫氣發(fā)出
 
火焰.

反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
反應(yīng)基本類型是
 

 

 

 
生成.

③用手輕輕觸摸燒杯.

 
放出
 
,說明此反應(yīng)中伴隨能量變化,把
 
能轉(zhuǎn)變成了
 
 能.
(1)(2)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了:①
 
;②在化學(xué)反應(yīng)中構(gòu)成反應(yīng)物分子的
 

(3)試用分子、原子觀點(diǎn)解釋水通電分解這一化學(xué)變化:
 

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