海水中含有豐富的資源.海水經(jīng)風(fēng)吹日曬可獲得含有泥沙的粗鹽,然后經(jīng)過加工得到精鹽.下面是某興趣小組進行粗鹽提純實驗的流程圖,請回答下列問題:

(1)實驗操作①、②、③依次為下圖中的(填字母)
 


(2)在上述三個實驗操作中,均需用到的儀器是
 
(填寫儀器名稱),其中在B操作中的作用是
 
;
(3)在B操作后,下面燒杯中的液體還是渾濁,原因是
 
.(寫一條)
考點:氯化鈉與粗鹽提純,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)操作①為:粗鹽溶解;操作②含有泥沙的混合液經(jīng)過過濾,得較純凈的氯化鈉溶液;操作③蒸發(fā)濾液,得氯化鈉晶體.
(2)根據(jù)實驗室制取粗鹽的步驟及操作過程中所用到的儀器分析即可;
(3)根據(jù)過濾的基本操作分析回答.
解答:解:(1)圖中:A、液體蒸發(fā),B、過濾,C、溶解.故:操作①與C對應(yīng),操作②與B對應(yīng),操作③與A對應(yīng).
(2)在上述三個實驗操作中,均需用到的儀器是玻璃棒,其中在B操作中的作用是引流液體;
(3)濾液渾濁可能的原因:濾紙破了或盛接濾液的燒杯不干凈或漏斗中的液面高于濾紙邊緣等
故答為:1)C   B   A;(2)玻璃棒;引流;(3)濾紙破了(其它合理答案也給分).
點評:本題從多個角度對氯化鈉的提純實驗進行了全面考察,靈活性強.掌握溶解、過濾、蒸發(fā)等實驗的操作技能;理解過濾法分離混合物的化學(xué)原理;體會過濾的原理在生活生產(chǎn)等社會實際中的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng),根據(jù)兩圓關(guān)系來判斷下列四個反應(yīng)中,能代表區(qū)域Ⅲ的反應(yīng)是(  )
A、氧化汞
加熱
汞+氧氣
B、碳+氧氣
點燃
二氧化碳
C、石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水
D、二氧化碳+水→碳酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語既能描述宏觀物質(zhì),也能表達其微觀的變化.
(1)下列符號能表示2個氫原子的是
 
(填寫序號,下同),能表示保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 

A.H2    B.2H     C.H2O     D.2H2O
(2)物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑.工業(yè)上用三氧化二銻(Sb2O3)生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為Sb2O3+2H2O2=X+2H2O,試推斷X的化學(xué)式為
 

(3)看圖回答問題:
①圖1描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),圖中C處應(yīng)填入的化學(xué)式為
 

②圖2表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記.
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶
總?cè)莘e的
1
5
.請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為
 
,上面的實驗同時證明了氮氣有
 
的化學(xué)性質(zhì).
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 

(3)某同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知:A是紅棕色粉末,A、B、C是氧化物,D、I是常見金屬,E為胃酸的主要成分,G為單質(zhì).它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

試推斷:
(1)D的化學(xué)式為
 
,I的化學(xué)式為
 

(2)F鹽溶液中一定含有的金屬陽離子
 
(填化學(xué)符號).
(3)上述轉(zhuǎn)化①②③中,屬于置換反應(yīng)的有
 

(4)為了安全,點燃G氣體之前要
 

(5)向D和I的混合物中,加入稀硫酸,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(6)A也能與E反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并舉例說明其在實際生活中的一種應(yīng)用:
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示.果果同學(xué)對該補鈣劑十分感興趣,根據(jù)標簽中相關(guān)信息,請完成下列問題:
(1)碳酸鈣由
 
種元素組成;其相對分子質(zhì)量為
 
;
(2)有效成分中鈣元素的含量是多少?
(3)取10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量是5g,則該瓶鈣片中鈣元素的質(zhì)量?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)化學(xué)式:SO2、SO3計算:
(1)SO3的相對分子質(zhì)量
(2)SO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)
(3)100克二氧化硫中含硫元素的質(zhì)量為多少克?
(4)多少克三氧化硫中含氧元素4.8克?
(5)160克三氧化硫和多少克二氧化硫含氧元素的質(zhì)量相等?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

藍礬在農(nóng)業(yè)上可以作為農(nóng)藥,還可以用于食品添加劑和制藥,它的化學(xué)名稱叫五水硫酸銅,其化學(xué)式為CuSO4?5H2O,根據(jù)其化學(xué)式進行計算藍礬的相對分子質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要學(xué)好化學(xué),記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學(xué)符號非常重要,現(xiàn)在請你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:
(1)氧氣
 
(2)二氧化碳
 
(3)鎂離子
 
(4)1個鐵原子
 
;
(5)鈉元素
 
(6)三個磷原子
 
(7)兩個氧分子
 
 (8)鈉離子
 

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