11．實(shí)驗(yàn)用NaCl和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，下列敘述正確的是（　�。�
A．稱量NaCl時(shí)，把它放在托盤天平的右盤
B．將量取的50 mL水，倒入盛有NaCl的燒杯中
C．將配好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽
D．實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、漏斗和玻璃棒

分析 A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷．
B、利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量；再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量．
C、根據(jù)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟，進(jìn)行分析判斷．
D、實(shí)驗(yàn)室配制50g5%的NaCl溶液操作步驟分別是：計(jì)算、稱量、溶解，根據(jù)各操作所需要使用的儀器即可．

解答 解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=50g×5%=2.5g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=50g-2.5g=47.5g（47.5mL），故選項(xiàng)說法錯誤．
C、將配好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽，故選項(xiàng)說法正確．
D、托盤天平用于稱取固體氯化鈉、量筒與膠頭滴管用于準(zhǔn)確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時(shí)的攪拌，其中用到的玻璃儀器有量筒、燒杯和玻璃棒，無需使用漏斗，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．通過近期的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了常見金屬的活動性順序．鉻（Cr）是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．小華想金屬活動順序中沒有鉻，他和化學(xué)興趣小組的同學(xué)們一起對Cr、Al、Cu的金屬活動性順序的相對位置進(jìn)行了探究，過程如下：
【提出假設(shè)】根據(jù)已有的知識，對三種金屬的活動性順序提出了三種可能的假設(shè)：
a．Al＞Cr＞Cu              b．Cr＞Al＞Cu          c．Al＞Cu＞Cr．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取厚薄、形狀、體積、大小完全相同，且用砂紙打磨過的三種金屬薄片，然后分別 放入試管中，再分別倒入10mL等濃度的足量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，記錄如下：
金屬CrA1Cu
與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象氣泡產(chǎn)生緩慢，金屬逐漸溶解氣泡產(chǎn)生激烈，金屬迅速溶解無明顯現(xiàn)象
上述實(shí)驗(yàn)使用等濃度的鹽酸溶液的理由是鹽酸的濃度不同，會影響反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的速率．
【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是：a（填假設(shè)中a、b或c），寫出鉻與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式（鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià)）：Cr+2HCl═CrCl2+H2↑．
【反思與評價(jià)】同學(xué)們認(rèn)為只用三種藥品也可以證明這三種金屬的活動性順序，這三種藥品是鉻、AlCl3溶液、CuCl2 溶液（或鉻、Al2（SO4）3溶液、CuCl2 溶液，
或鋁、銅、CrCl2溶液）（只需填寫藥品的一種組合方案即可）．
【結(jié)論應(yīng)用】根據(jù)探究結(jié)果，在CuCl2和A1C13的混合液中加入一定量的金屬鉻粉末，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中一定含有溶質(zhì)的化學(xué)式是AlCl3、CrCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2015年10月5日浙江紹興一化工廠因硝基氯苯車間反應(yīng)引起爆炸．硝基氯苯化學(xué)式C6H4ClNO2，關(guān)于硝基氯苯的說法正確的是（　�。�
A．硝基氯苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氮元素大
B．硝基氯苯是由碳、氫、氯、氮、氧五種元素組成
C．硝基氯苯是屬于氧化物
D．硝基氯苯是由6個碳原子、4個氫原子、1個氯原子、1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．“84消毒液”的有效成分次氯酸鈉（NaClO）中，氯元素的化合價(jià)為（　�。�
A．-1B．+1C．+5D．+7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識，判斷下列做法不能達(dá)到目的是（　�。�
A．用食鹽水除去水垢
B．用肥皂水鑒別硬水和軟水
C．用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
D．用在空氣中灼燒的方法鑒別黃銅和黃金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號內(nèi)表示主要成分），回答下列問題．

（1）煤燃燒時(shí)，排放出來的二氧化硫（填一種即可）等氣體污染物會形成酸雨．
（2）圖中的物質(zhì)屬于有機(jī)物的是C3H8或CH4（填化學(xué)式）
（3）甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖所示都是常見的日常生活用品，其中是有機(jī)高分子材料的有：③⑥（填序號）．生活中要鑒別羊毛衫和合成纖維，可通過燃燒法的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在X+Y→鹽+水的反應(yīng)中，X和Y不可能是（　�。�
A．NaOH和HClB．Fe2O3和HClC．BaCl2和H2SO4D．NaOH和CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同的原子．下列說法錯誤的是（　　）
A．生成物可能都是氧化物
B．乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變
C．生成物的分子個數(shù)比為1：1
D．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變

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