1．如圖為某反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同的原子．下列說法錯誤的是（　　）
A．生成物可能都是氧化物
B．乙中元素的化合價在反應前后保持不變
C．生成物的分子個數(shù)比為1：1
D．反應前后原子的種類和數(shù)目都不變

分析 A、根據(jù)生成物的微觀構成分析物質的類別；
B、化合價為一種元素與其它元素化合時所表現(xiàn)出來的一種性質，對比反應前后所含元素的物質組成，判斷元素化合價的變化；
C、根據(jù)反應微觀示意圖，由質量守恒定律分析生成物的分子個數(shù)比；
D、對比反應前后微粒的構成及變化，分析原子的變化．

解答 解：A、由兩種生成物的微觀構成可知，每種生成物都是由兩種元素組成，如果其中一種元素是氧元素，就屬于氧化物．故A說法正確；
B、由反應的微觀示意圖，組成單質乙的元素在反應后與其他元素組成了化合物，元素的化合價一定發(fā)生了變化．故B說法錯誤；
C、由反應的微觀示意圖及質量守恒定律可知，生成物的分子個數(shù)比為1：2．故C說法不正確；
D、由應前后微粒的構成及變化可知，反應前后原子的種類和數(shù)目都不變．故D說法正確．
故選BC．

點評 本題考查了化學反應實質用微觀模型示意圖表示，完成此題，可以依據(jù)化學反應的實質結合質量守恒定律進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．實驗用NaCl和水配制50g溶質質量分數(shù)為5%的NaCl溶液，下列敘述正確的是（　�。�
A．稱量NaCl時，把它放在托盤天平的右盤
B．將量取的50 mL水，倒入盛有NaCl的燒杯中
C．將配好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標簽
D．實驗中用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、漏斗和玻璃棒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗操作或現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．將50.0mL酒精與50.0mL蒸餾水混合，所得溶液體積小于100.0mL
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
C．“粗鹽提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒入漏斗
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰，生成無色無味氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖是某反應的微觀示意圖，“●”“○”表示質子數(shù)不同的原子，下列說法不正確的是（　　）
A．該反應中反應物的微粒數(shù)之比為3：2
B．反應物都屬于單質
C．該反應是化合反應
D．該反應遵守質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質按照酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是（　�。�
A．K2SO4、Ba（OH）2、KCl、KClO3B．HNO3、NaOH、HCl、CuO
C．HCl、Ca（OH）2、AgCl、NO2D．H2SO4、KNO3、NH4Cl、CH4

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．2個硫酸根離子2SO42-   5個氮分子5N2   4個氫原子4H．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．小亮同學到超市買來一包充氣包裝的薯片，他對該氣體的性質猜想如下，其中不正確的是（　�。�
A．該氣體是無色、無味、無毒的
B．該氣體化學性質穩(wěn)定，不與食品發(fā)生反應
C．該氣體可能是氧氣或者二氧化碳
D．該氣體應該廉價、容易獲得

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．維生素C（化學式C6H8O6） 主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．近年來，科學家又發(fā)現(xiàn)它還有防癌作用．據(jù)其化學式計算：
（1）維生素C的相對分子質量是176；
（2）維生素C中碳、氫、氧三種元素質量比是9：1：12；
（3）維生素C中碳元素的質量分數(shù)是多少？
（4）176g維生素C中碳元素的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運會，下列措施不可行的是（　�。�
A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行
B．充分利用太陽能、風能等清潔能源
C．將煤粉碎，使其充分燃燒
D．改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣直接排到高空

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