同一周期元素原子核外電子排布的規(guī)律是
 
考點:元素周期表的特點及其應用
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據(jù)同一周期元素原子核外電子排布的規(guī)律可從周期數(shù)與電子層數(shù)的關系、最外層電子數(shù)的變化進行分析解答.
解答:解:在元素周期表中,處于同一周期的元素的原子,核外電子層數(shù)相同;同一周期元素的原子,從左至右最外層電子數(shù)依次增大(合理即可).
故答案為:同一周期的元素的原子,核外電子層數(shù)相同;同一周期元素的原子,從左至右最外層電子數(shù)依次增大等.
點評:本題難度不大,考查學生靈活運用元素周期表的信息、變化規(guī)律等進行分析、解題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

從2008年6月1日起,我國各超市取消了免費塑料袋的供應以限制它的使用,你認為其主要理由是( 。
A、生產(chǎn)塑料袋消耗了大量的能源
B、塑料袋造成了白色污染
C、塑料袋的焚燒污染大氣
D、塑料袋用于食品包裝時對人體有害

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學晚會上,小慧同學為同學們表演了一組化學魔術:在三個盛有無色液體的玻璃杯中,分別倒入用酒瓶裝的一種液體.同學們看到下列奇特現(xiàn)象:A杯變成了“汽水”(能觀察到氣泡并聞到刺激性氣味);B杯中變成了“牛奶”(有白色沉淀);C杯中變成了“紅葡萄酒”(變?yōu)榧t色).小慧介紹她選用的試劑范圍有:紫色石蕊試液、酚酞試液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、硝酸鉀溶液、氯化銨溶液.請你來揭開魔術謎底
(1)酒瓶中的液體是
 

(2)A杯中的物質為
 
,產(chǎn)生的氣體是
 

(3)寫出B杯中反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

剛開始學習化學你觀察了四個實驗:①水的沸騰  ②膽礬的研碎③膽礬溶液(即硫酸銅溶液)中滴加氫氧化鈉溶液  ④石灰石中滴加稀鹽酸.其中屬于物理變化的是( 。
A、①②B、①③C、②③D、③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知幾種離子或原子的結構、帶電情況,如下表所示.
粒子結構
示意圖
粒子類型陰離子陰離子原子陽離子陽離子
粒子所帶
電荷、種類和數(shù)目
2個單位負電荷1個單位負電荷不顯電性1個單位正電荷2個單位正電荷
此表可反映出一些規(guī)律,如:“陰離子的電子總數(shù)大于質子數(shù)”.你還能總結出:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初中化學常見的實驗裝置圖,請依據(jù)圖示回答下列問題.

(1)寫出實驗裝置圖中儀器名稱:甲
 
 乙
 
;
(2)裝置A是實驗室用來制取和收集一種常見氣體的裝置圖,其中氣體發(fā)生裝置有一處明顯錯誤是
 
;制取該氣體的化學方程式
 
;寫出一種能用發(fā)生裝置D制備并用裝置F收集的常見氣體物質的化學式
 

(3)裝置B觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
;該實驗中二氧化碳氣體所表現(xiàn)的出來的性質在日常生活中可用來
 

(4)裝置C中鐵絲在O2中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱量,生成黑色固體,為防止集氣瓶炸裂,要先在集氣瓶底部先
 

(5)在裝置E中通過比較銅片上白磷與水中白磷的不同現(xiàn)象,你得出的結論是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學對所學部分化學知識歸納如下,其中有錯誤的一組是(  )
A   日常生活經(jīng)驗B   粒子間的關系
1除去衣服上的油污:用汽油洗滌
2區(qū)別硬水和軟水:常用肥皂水經(jīng)驗
3人體缺乏維生素A:會得夜盲癥
1分子與原子:分子由原子構成、
2原子與離子:原子得失電子變成離子
3原子與元素:相同質子數(shù)的原子統(tǒng)稱為元素
C  實驗中的注意事項D 生活中的安全常識
1制取氣體:先檢查氣密性
2點燃氣體:點燃前聞氣味,可保安全
3檢驗氣體:都用石灰水檢驗即可
1假酒中毒:由甲醇引起、
2瓦斯爆炸:由甲烷引起
3煤氣中毒:由一氧化碳引起
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

對催化劑在化學反應前后的判斷:①質量減少②質量增加③質量不變④化學性質改變⑤化學性質不變⑥增加產(chǎn)物的質量⑦不影響產(chǎn)物的質量.其中正確的是( 。
A、①⑤⑥B、③⑤⑦
C、①④⑦D、②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

控制變量是科學探究的重要方法之一.小華同學實驗中發(fā)現(xiàn):把質量相等的不同物質放入同樣一杯水中,有的溶解快,有的溶解多,有的溶解又快又多.是哪些因素影響著物質溶解的快慢與多少呢?
請你參考此表硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化關系,以硝酸鉀為例,選擇一種可能影響硝酸鉀溶解快慢的因素設計實驗進行探究:
溫度(℃)20304050607080
溶解度(g)31.645.863.985.5110138168
①影響因素:
 

②實施方案:
 

③通過實驗得出
 
.實驗中,控制不變的因素是
 

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