【題目】高純氧化鐵(Fe2O3)又稱“引火鐵”,可作催化劑,在現(xiàn)代工業(yè)上有廣泛應(yīng)用前景。以下是用赤鐵礦(含少量 SiO2 等雜質(zhì))為原料,制備高純氧化鐵的生產(chǎn)流程示意圖。
已知:氨水呈堿性(主要成分NH3·H2O是一種堿);(NH4)2CO3溶液呈堿性,40℃以上易分解。
(1)寫出高溫時赤鐵礦中的Fe2O3 與 CO 發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____。
(2)①和②處的操作是_____,這個操作中玻璃棒的作用是_____。
(3)加入(NH4)2CO3 后,該反應(yīng)必須控制的條件是_____;(NH4)2CO3與FeSO4 發(fā)生復分解反應(yīng)而生成FeCO3,則②處反應(yīng)的化學方程式為_____。
(4)用蒸餾水洗滌FeCO3 的目的是除去表面附著的雜質(zhì),洗滌干凈的標志是:取最后一次洗滌液,向其中加入適量的 BaCl2 溶液,無_____(填現(xiàn)象)產(chǎn)生,即為洗滌干凈。
【答案】 過濾 引流 溫度控制在40℃以下 沉淀
【解析】
一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,碳酸銨和硫酸亞鐵反應(yīng)生成碳酸亞鐵和硫酸銨。
(1)高溫時赤鐵礦中的Fe2O3 與 CO 發(fā)生反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為。
(2)①和②處的操作是將固體和液體分離,故操作是過濾,過濾操作中玻璃棒的作用是引流。
(3)(NH4)2CO3溶液呈堿性,40℃以上易分解,故加入(NH4)2CO3后,該反應(yīng)必須控制的條件是溫度控制在40℃以下;②處反應(yīng)是(NH4)2CO3與FeSO4發(fā)生復分解反應(yīng)而生成FeCO3和硫酸銨,反應(yīng)的化學方程式為。
(4)碳酸根離子和鋇離子生成碳酸鋇沉淀,硫酸根離子和鋇離子生成硫酸鋇沉淀,用蒸餾水洗滌FeCO3 的目的是除去表面附著的雜質(zhì),洗滌干凈的標志是:取最后一次洗滌液,向其中加入適量的 BaCl2 溶液,無沉淀產(chǎn)生,即為洗滌干凈。
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【題目】化學與生活生產(chǎn)密切相關(guān)。
(1)食鹽是常用的調(diào)味品和防腐劑,其主要成分的構(gòu)成粒子是_________(填化學符號)。
(2)鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻都能防止鐵生銹,其原理是_____________________。
(3)干粉滅火器中干粉的主要成分是碳酸氫鈉,滅火時其受熱分解生成碳酸鈉、水和一種能滅火的氣體,該反應(yīng)的化學方程式是________________________。
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【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答問題:
(1)B裝置中,添加液體儀器的名稱是______。
(2)若實驗室直接用A 裝置制氧氣,完全反應(yīng)后,試管中剩余的固體藥品是______。
(3)實驗室用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______裝置(填上圖裝置字母),反應(yīng)的化學方程式為:______。研究顯示O2的體積分數(shù)大于36%時可使帶火星的木條復燃,因此,氧氣驗滿時采用帶火星的木條復燃的方法______(填“可靠”或“不可靠”),為了收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇______裝置(填上圖裝置字母)。
(4)用F裝置也可制取CO2,若用該裝置制取CO2,則右側(cè)放的藥品是______,左側(cè)放的藥品是______。
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【題目】年“六五”世界環(huán)境日中國主題是“低碳減排,綠色生活”,號召公眾從我做起,推進污染減排,踐行綠色生活,為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會貢獻力量.下列認識不正確的是( )
A.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放
B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C.提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行
D.開發(fā)新能源,禁止開采和使用化石燃料
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【題目】2020 年中國水周的主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖”。下列有關(guān)水和溶液的敘述中,不正確的是( )
A.生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.生活中用含洗潔精的水清洗油污利用了乳化作用
C.電解水生成的氫氣和氧氣的體積比為 2∶1
D.飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
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【題目】一氧化碳還原氧化鐵的裝置如圖(B中盛有澄清的石灰水),回答問題.
(1)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式.________
(2)C裝置的作用是________
(3)為探究鋅、鐵、銅的活動性順序,某同學設(shè)計了一組實驗:
①鋅片浸入稀硫酸中
②銅片浸入稀硫酸中
③鋅片浸入硫酸亞鐵溶液
請補充一個實驗來證明三種金屬活動性順序(寫出實驗步驟、現(xiàn)象)________.
結(jié)論:鋅、鐵、銅的活潑性順序為.
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【題目】四位同學根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置。他們對設(shè)計的裝置相互進行了交流評價。其中能夠使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生的裝置是
A. B.
C. D.
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【題目】實驗室制取氧氣,若采用排水法收集氣體,可以按如圖所示的各步操作進行實驗:
試回答下列問題:
(1)圖①所示實驗操作中,要使集氣瓶內(nèi)充滿水而不留有氣泡,應(yīng)該如何操作?_____
(2)圖④所示實驗操作中,當集氣瓶內(nèi)即將充滿氧氣時,要使集氣瓶內(nèi)充有盡可能多的氧氣,應(yīng)該如何操作?_____
(3)圖⑤中,應(yīng)該選用_____(a或b)方式放置已充滿氧氣的集氣瓶。
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【題目】化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們對氣體的成分進行了探究。
(提出問題)鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?
(查閱資料)
①濃硫酸能與鋅反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會產(chǎn)生氧氣;
②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。
(提出猜想)甲:氣體是H2;乙:氣體是SO2;丙:氣體是SO2和H2;
(實驗探究)
為了驗證上述猜想。同學們在老師的指導下設(shè)計了如下圖的裝置(部分夾持器材略去,假設(shè)每個能發(fā)生的反應(yīng)都完全進行)進行探究:
(1)實驗開始后,觀察到__________________________________,證明氣體中含有SO2。
(2)B裝置的作用是_____________________________。
(3)C裝置在點燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時間的氣體,目的是_______________;加熱一段時間后,觀察到玻璃管中黑色粉末變紅,證明氣體中含有H2。寫出玻璃管中反應(yīng)的化學方程式______________。
(討論)
(4)鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡述原因:_________________________________。
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