化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計以下四個實驗方案，其中不合理的是（ ）

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

鑒別澄清石灰水與氯化鋇溶液

通入CO2

B

鑒別食鹽水與稀鹽酸

滴加無色酚酞試液

C

鑒別純堿溶液與燒堿溶液

滴加稀硫酸

D

鑒別稀鹽酸與氫氧化鉀溶液

滴加硫酸銅溶液

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、二氧化碳可以與澄清石灰水反應(yīng)，生成白色沉淀，二氧化碳與氯化鋇溶液不反應(yīng)，故可以鑒別，故正確； B、食鹽水和稀鹽酸都不能與酚酞溶液反應(yīng)，都無明顯現(xiàn)象，故不能鑒別，故錯誤； C、純堿是碳酸鈉，與稀硫酸反應(yīng)有氣泡冒出，燒堿是氫氧化鈉，可以與稀硫酸反應(yīng)，但是無明顯現(xiàn)象，故可以鑒別，故正確； D、稀鹽酸與硫酸銅不反應(yīng)，氫氧化鉀可以與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色的沉淀，故...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第一次中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

試管里有某種黑色粉末狀固體，加熱后有紅色固體生成，同時還生成一種無色無味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。此固體物質(zhì)可能是（  ）

A. 氧化銅和木炭粉的混合物 B. 氧化鐵和木炭粉的混合物

C. 木炭粉和銅粉的混合物 D. 氧化銅和二氧化錳的混合物

A 【解析】 無色無味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體說明有CO2；加熱后有紅色固體生成說明有Cu，據(jù)此分析。 A、無色無味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體說明有CO2；加熱后有紅色固體生成說明有Cu；黑色粉末狀固體，加熱后生成二氧化碳和銅，因此該固體混合物可能是氧化銅和木炭粉的混合物，故A正確；B、氧化鐵和木炭粉的混合物加熱生成二氧化碳和鐵，故B錯誤； C、木炭粉加熱只生成二氧化...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省撫順市2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

中國高鐵制造已處于世界先進(jìn)水平。請回答下列問題。

（1）田老師乘高鐵外出學(xué)習(xí)，在列車上購買了一盒快餐，其中有米飯、醬牛肉、炒白菜，牛肉中富含的營養(yǎng)素是_____。快餐盒使用的是可降解塑料，這樣可以減輕的環(huán)境問題是“_____”。

（2）高鐵水箱中裝有生活用水，在凈水過程中利用了活性炭的_____性。請寫出節(jié)約用水的一種做法_____

（3）越來越多的新型材料應(yīng)用于高鐵建設(shè)，其中合金屬于_____（填“金屬”或“合成”）材料。

（4）合金較其組分金屬具有一定的優(yōu)良性能。用釩鋼合金制造高鐵的鋼軌，主要利用其_____的性能。

蛋白質(zhì)； 白色污染 吸附； 用洗萊水沖洗廁所 金屬 硬度大 【解析】 （1）根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素以及塑料對環(huán)境造成的污染來分析；（2）根據(jù)活性炭的性質(zhì)以及節(jié)水的措施來分析；（3）根據(jù)材料的分類來分析；（4）根據(jù)合金的性質(zhì)來分析。 （1）牛肉中富含蛋白質(zhì)；塑料制品對環(huán)境造成的污染稱為“白色污染”； （2）活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味；用洗萊水沖洗廁所（或使用節(jié)水...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省撫順市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 海水曬鹽 B. 糧食釀酒 C. 石蠟熔化 D. 鐵水鑄鍋

B 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 A、海水曬鹽只是水分蒸發(fā)的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯； B、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故B正確； C、石蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故C錯； D、鐵水鑄鍋只是形狀的改變，屬于物理變化，故D...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

6月5日是世界環(huán)境日，今年我國環(huán)境日的主題是“美麗中國，我是行動者”，旨在推動公眾積極參與生態(tài)文明建設(shè)，共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國

(1)下列做法不符合“美麗中國，我是行動者理念的_________________ (填寫序號)

①焚燒農(nóng)作物秸稈②乘坐公共交通工其出行③使用一次性餐具④對垃圾進(jìn)行分類⑤使用無磷洗衣粉

(2)科學(xué)使用化肥對糧食豐產(chǎn)有著非常重要的作用。常的化肥有，①尿素CO(NH2)2 ②硝酸鉀KNO3③硝酸銨 NH4NO3 ④硝酸氫銨 NH4H2PO4⑤氨水NH3·H2O其中屬于復(fù)合肥料的是__________(填寫序號)

(3)大氣中二氧化碳含量增多，會對環(huán)境和氣候造成影響。科學(xué)家在對二氧化碳循環(huán)的研究中發(fā)現(xiàn)，海水吸收二氧化碳進(jìn)行碳循環(huán)的過程如下圖所示

由圖可知，二氧化碳循環(huán)轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徕}的反應(yīng)之一是2NaHCO3+CaCl2====CaCO3↓+CO2↑+______+H2O，請把化學(xué)方程式補(bǔ)充完整.

①③ ②④ 2NaCl 【解析】 （1）①焚燒農(nóng)作物秸稈會造成空氣污染，故不符合；②乘坐公共交通工其出行可以減少化石燃料的燃燒，可以減少環(huán)境污染，故符合；③使用一次性餐具會大量砍伐樹木，不符合低碳理念；④對垃圾進(jìn)行分類可以減少環(huán)境污染，符合；⑤使用無磷洗衣粉可以減少水體污染，符合。故選①③; （2）農(nóng)作物需要的營養(yǎng)元素由氮、磷、鉀三種元素，只含有N、P、K三種元素中的一種營養(yǎng)元素...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對化學(xué)學(xué)基本觀念的認(rèn)識錯誤的是（）

A. 元素觀：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的

B. 微粒觀：保持金剛石化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是碳原子

C. 轉(zhuǎn)化觀：氧化鎂在一定條件下可直接轉(zhuǎn)化為金屬鎂

D. 守恒觀: 18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)，一定生成36g水

D 【解析】 A、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成，故正確； B、金剛石是由碳原子直接構(gòu)成的，故金剛石的化學(xué)性質(zhì)是由碳原子保持，故正確； C、氧化鎂中含有鎂元素，故可以在一定條件下直接轉(zhuǎn)化為金屬鎂，故正確； D、水中氫氧元素的質(zhì)量比為1:8，故18g氫氣和18g氧氣不能恰好完全反應(yīng)，故生成水的質(zhì)量小于36g，故錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：（人教版）九年級上 第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 課時練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：填空題

1860年,英國科學(xué)家法拉第在為少年兒童所作的化學(xué)講座中做了一個有趣的“母子火焰”實驗,如圖所示。回答下列問題:

(1)子火焰的可燃物是____,蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的,該物理性質(zhì)是___。

(2)該實驗成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不宜太長,且導(dǎo)氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位,原因是: ①__;  ②__。

石蠟蒸氣沸點較低，受熱易汽化為蒸氣導(dǎo)氣管太長，石蠟蒸氣冷凝，不能從導(dǎo)管末端導(dǎo)出母火焰中心部分未與氧氣接觸燃燒，主要成分仍為石蠟蒸氣 【解析】 （1）蠟燭燃燒是靠石蠟蒸氣燃燒，故子火焰為石蠟蒸氣；蠟燭的沸點很低，燃燒時固體蠟燭先變?yōu)槭炚魵�，石蠟蒸氣燃燒生成二氧化碳和水；�?）如果導(dǎo)氣管太長，石蠟蒸氣在長導(dǎo)氣管中遇冷凝華，不能從導(dǎo)管末端導(dǎo)出，試驗不會成功．要使該實驗成功，導(dǎo)管不宜過長。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：（人教版）九年級上 第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 課時練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

點燃蠟燭時,對實驗現(xiàn)象描述錯誤的是(　　)

A. 火焰分為三層,外層最亮 B. 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

C. 蠟燭的火焰分為三層 D. 生成水和二氧化碳

D 【解析】 火焰分為三層,外層最亮，罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，蠟燭的火焰分為三層都屬于實驗現(xiàn)象的描述，且描述正確，而生成水和二氧化碳不屬于實驗現(xiàn)象的描述，而是實驗結(jié)論。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第3單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元測試 題型：填空題

請解釋下列變化:

(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息_______________________________。

(2)圖二所示反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________;

該反應(yīng)的微觀過程是①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示________________。

分子在不斷運動(分子間有間隔或分子很小)氫氣+氧氣水氫原子和氧原子結(jié)合成水分子(或每兩個氫原子與一個氧原子結(jié)合成一個水分子) 【解析】 (1)該圖示反應(yīng)的是物質(zhì)的溶解過程，可以體現(xiàn)的微觀信息主要有分子的運動，分子之間有間隔，分子很小等；(2)氫氣燃燒生成水，其文字表達(dá)式為：氫氣+氧氣水；結(jié)合圖示可知②表示的是原子的重新組合成新分子的過程，即：氫原子和氧原子結(jié)合成水分子（或每兩個氫原子與...

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