,樣品中含有三種雜質(zhì)中的一種或兩種,F(xiàn)將13.8g樣品加入到足量水中,樣品全部溶解。再加入過(guò)量的溶液,得到9g沉淀。對(duì)樣品所含雜質(zhì)的正確的判斷是(   )

A.肯定有,可能有

B.肯定有,可能還含有

C.肯定沒(méi)有,肯定有

D.肯定沒(méi)有

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某K2CO3樣品中含有Na2CO3、KNO3和Ba(NO32三種雜質(zhì)中的一種或兩種.現(xiàn)將13.8g樣品加入到足量水中,樣品全部溶解.再加入過(guò)量的CaCl2溶液,得到9g沉淀.對(duì)樣品所含雜質(zhì)的不正確的判斷是( 。
A、肯定有KNO3,肯定沒(méi)有Na2CO3B、肯定有Ba(NO32,可能還含有Na2CO3C、肯定沒(méi)有Ba(NO32,肯定有KNO3D、肯定沒(méi)有Ba(NO32和Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某K2C03樣品中含有Na2C03、KN03和Ba(N032三種雜質(zhì)中的一種或二種.現(xiàn)將13.8克樣品加入足量水,樣品全部溶解,再加入過(guò)量的CaCl2溶液,得到9克沉淀.對(duì)樣品所含雜質(zhì)的正確判斷是( 。
A、肯定有Na2C03B、肯定有KN03,可能還含有Na2C03C、肯定沒(méi)有Ba(N032,可能有KN03D、肯定沒(méi)有Na2C03和Ba(NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?青島)二十一世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)與利用的世紀(jì),我市規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一.以下是某研究性學(xué)習(xí)小組在探究海水綜合利用中遇到的問(wèn)題,請(qǐng)你參與解決并填空:
問(wèn)題一、海水制鎂過(guò)程中如何富集鎂離子?
甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想:
甲:直接往海水中加入石灰乳.
乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳.
丙:向曬鹽后的鹵水中,加入石灰乳.
通過(guò)分析比較,你認(rèn)為
的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理(選填“甲”、“乙”或“丙”).
問(wèn)題二、粗鹽純化過(guò)程中如何除去可溶性雜質(zhì)?
粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì).提純時(shí),先向粗鹽水中加過(guò)量的氫氧化鋇溶液,目的是完全除盡
硫酸根離子
硫酸根離子
;再加過(guò)量的
碳酸鈉
碳酸鈉
溶液,除去雜質(zhì)陽(yáng)離子;濾去沉淀,向?yàn)V液中加入
稀鹽酸
稀鹽酸
,將溶液的pH調(diào)為7,即得到精鹽水.
問(wèn)題三、海水“制堿”的產(chǎn)物成分是什么?
同學(xué)們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品,為確定其成分,進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】
甲的猜想:樣品中只含有碳酸鈉;
乙的猜想:樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉;
丙的猜想:樣品中只含有氫氧化鈉.
他們做出上述三種猜想的科學(xué)依據(jù)是
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變

【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】
步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
1 取少量樣品于試管中,加水完全溶解,再加入
過(guò)量氯化鋇溶液
過(guò)量氯化鋇溶液
 
生成白色沉淀
生成白色沉淀
丙的猜想不成立
2 取步驟1反應(yīng)后的溶液與試管中
滴加無(wú)色的酚酞試液
滴加無(wú)色的酚酞試液
 
無(wú)明顯現(xiàn)象
無(wú)明顯現(xiàn)象
只有甲的猜想成立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某K2CO2樣品中含有Na2CO3、KNO3和Ba(NO32三種雜質(zhì)的一種或兩種,現(xiàn)將13.8g該樣品加入足量水,樣品全部溶解,再加入過(guò)量的CaCl2溶液,得到9g沉淀.下列判斷正確的是( 。

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