我們知道化學式中各原子的相對原子質量的總和，就是相對分子質量．
下列是某些元素原子的相對原子質量H-1  O-16   C-12  Cl-35.5   Na-23  K-39  Ca-40
根據(jù)化學式求出下列各物質的相對分子質量
O2
 
，H2O
 
，CO2
 
，Ca（OH）2
 
，KClO3
 
．
考點：相對分子質量的概念及其計算
專題：化學式的計算
分析：根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析解答．
解答：解：O2的相對分子質量為：16×2=32．
H2O的相對分子質量為1×2+16=18．
CO2的相對分子質量為12+16×2=44．
Ca（OH）2的相對分子質量40+（16+1）×2=74．
KClO3的相對分子質量為39+35.5+16×3=122.5．
故答案為：32，18，44，74，122.5．
點評：本題難度不大，掌握相對分子質量的計算方法是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

認真細致的觀察和分析實驗現(xiàn)象，有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法．以下分析或結論：
①兩種物質完全反應后生成了鹽和水，可證明該反應一定是中和反應
②某物質在氧氣中完全燃燒生成了二氧化碳和水，證明該物質一定含有碳、氫、氧三種元素
③二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅色，是因為二氧化碳的水溶液的PH＜7，呈酸性．
④合金比組成合金的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好；
⑤海水曬鹽就是利用陽光和風力使水分蒸發(fā)得到粗鹽
⑥堿能跟某些非金屬氧化物反應，所以堿溶液能吸收一氧化碳氣體
你認為合理的是（　�。�
A、①②③⑤B、③④⑤
C、②③⑤D、②③④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中實驗室制氧氣和二氧化碳都不需要的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質間的反應，反應類型屬于復分解反應，且要借助酸堿指示劑才能通過觀察現(xiàn)象判斷出反應發(fā)生的是（　�。�
A、鋅與稀硫酸
B、燒堿與稀硫酸
C、碳酸氫鈉與稀鹽酸
D、二氧化硫和水

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科目：初中化學 來源： 題型：

如表列出了空氣、氧氣、二氧化碳、氨氣在標準狀況下的密度和溶解性．
物質空氣氧氣二氧化碳氨氣
密度/（g/L）1.2931.4291.9770.771
溶解性/不易溶能溶極易溶
已知實驗室可用下列反應制取氨氣（NH3）：2NH4C1（固）+Ca（OH）2（固）═CaCl2+2NH3↑+2H2O．
（1）根據(jù)上述信息，選擇實驗室制取和收集氧氣、二氧化碳、氨氣的裝置，請在相關空格處√．
氧氣
二氧化碳
氨氣
（2）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
；b
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）下列8種物質中：①空氣②水蒸氣③氫氣④食鹽水⑤鎂⑥五氧化二磷⑦高錳酸鉀⑧高錳酸鉀完全分解后的殘留物．
 
（填序號，下同）是單質，
 
是混合物，
 
是化合物．
（2）氫氣在氯氣中燃燒時，氫
 
和氯
 
都發(fā)生了變化，先分成氫
 
和氯
 
，而后二者有重新結合，生成了氯化氫
 
．這一事實說明在化學變化時，分子可以
 
，而原子不會
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器b的名稱是
 
；裝置B中觀察到的現(xiàn)象是
 
，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
 
，裝置C中發(fā)生的文字表達式為
 

（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳所具有的性質是：密度比空氣大和
 
．由此實驗可知，二氧化碳在生活中可用于
 
．
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從
 
（填“c端”或“d端”）通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和化學符號填空：
（1）5個氮原子
 
；
（2）3個氨氣分子
 
；
（3）2個亞鐵離子
 
； 
（4）氧化鋁中鋁元素化合價為+3價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從如圖中選擇相關的適合儀器，將其編號寫在相應的空格處．

（1）取用氧化銅粉末用
 
．
（2）量取15.0mL水用到
 
．
（3）過濾用
 
．
（4）鎂帶燃燒
 
．
（5）要測定生成的氧氣的體積，必須選用除上圖以外的儀器是
 
（填儀器名稱）．

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