如圖中實驗室制氧氣和二氧化碳都不需要的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,二氧化碳的實驗室制法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據(jù)實驗室制取氧氣和二氧化碳時的裝置判斷，裝置分為氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置，收集氣體一般用集氣瓶，氣體發(fā)生裝置要有反應(yīng)容器，如反應(yīng)容器為試管時還需要固定裝置．
解答：解：驗室制取氧氣和二氧化碳的裝置都可分為氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置，加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣的氣體發(fā)生裝置的反應(yīng)容器一般用試管，同時還要用鐵架臺固定試管，收集氧氣和二氧化碳都用到集氣瓶，與實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用向下排空氣法，不能用向下排空氣法．
故選：B．
點評：實驗儀器的名稱和用途，是化學(xué)實驗部分最基本的知識，盡管難度小，但卻是考查熱點之一，要熟記于心．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

增大二氧化碳在水中的溶解度的方法（　�。�
A、升溫增壓B、升溫減壓
C、降溫增壓D、降溫減壓

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗事故的處理方法正確的是（　�。�
A、實驗桌上酒精燈傾翻燃燒，馬上用濕抹布撲滅
B、慎將酸或堿溶液濺人眼內(nèi)，立即閉住眼睛，用手揉擦
C、皮膚上濺到較多濃硫酸，趕緊用水沖洗
D、衣服沾上大量濃氫氧化鈉溶液，需將此衣服浸泡在盛水的盆中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列家庭小實驗，不能成功的是（　�。�
A、收集一玻璃杯的呼出氣體
B、煮沸可以降低水的硬度
C、觀察區(qū)分白酒和白醋
D、觀察蠟燭燃燒的火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（　�。�
A、鐵片生銹，粗鹽顆粒研成粉末
B、蠟燭熔化，空氣液化
C、玻璃熔化，黃酒變酸
D、煤氣燃燒，滴水成冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體中下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、維生素C、水D、脂肪

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除雜質(zhì)的方法正確的是（　　）
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法
AFe  （Cu）加入過量稀鹽酸，再過濾
BNaCl（CaCO3）加水溶解，再蒸發(fā)
CH2（水蒸氣）通過濃硫酸
DCO2（O2）通過灼熱的木炭
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們知道化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和，就是相對分子質(zhì)量．
下列是某些元素原子的相對原子質(zhì)量H-1  O-16   C-12  Cl-35.5   Na-23  K-39  Ca-40
根據(jù)化學(xué)式求出下列各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
O2
 
，H2O
 
，CO2
 
，Ca（OH）2
 
，KClO3
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有一瓶硫酸和鹽酸的混酸，老師讓兩位學(xué)生用化學(xué)實驗證明這一事實．他們的操作如下：
步驟學(xué)生甲學(xué)生乙
①取少量混酸取少量混酸
②加適量氯化鋇溶液和稀硝酸加適量硝酸鋇溶液和稀硝酸
③過濾過濾
④向濾液中加入硝酸銀溶液向濾液中加入硝酸銀溶液
試回答：學(xué)生
 
的操作是錯誤的，原因是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案