【題目】空氣中體積分數(shù)最大的氣體是____________;地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物的化學式為________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。據(jù)報道,藥物扎那米韋(化學式為C12H20N4O7)對人感染H7N9禽流感病毒治療有效。下列有關扎那米韋的說法不正確的是( 。
A. 扎那米韋中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
B. 一個扎那米韋分子由12個碳原子、20個氫原子、4個氮原子和7個氧原子構成
C. 扎那米韋中碳元素、氫元素和氮元素的質(zhì)量比為36:5:14
D. 扎那米韋的相對分子質(zhì)量為332
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)①如圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了_______(填“物理”或“化學”)變化;
②B中試管2內(nèi)得到的氣體的化學式為_______,該實驗證明了______.
③C中活性炭的作用是_______,經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是______;常用凈化水的方法有:①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌.要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來水.應選用的方法和順序為_______(填下面的選項).
A.①②③④ B.②④①③ C.①③④ D.②①④
(2)檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入______來鑒別.
(3)節(jié)約用水是每個公民的義務,下列用水方式應該提倡的是(填字母序號)______.
A.用漱口杯接水刷牙 B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.
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【題目】對資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)的分析是否正確,直接關系到科學探究是否符合客觀事實.下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是
A. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 反應時間較長的是高錳酸鉀
C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
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【題目】維生素C是一種人體必需的維生素。查閱資料可知下列信息:
部分性質(zhì) | 生理作用 | |
維生素C 化學式:C6H806 | 無色晶體,易溶于水;在酸性溶液中穩(wěn)定,中性或堿性溶液中易被空氣氧化…… | 促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗能力…… |
請參與下列問題的討論。
(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_________,F(xiàn)有黃瓜、饅頭、牛肉,其中富含維生素C的是____________。
(2)某興趣小組的同學對維生素C的還原性進行實驗探究,其實驗結(jié)果如圖所示。實驗說明了維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關外,還與_________有關。因此,生吃新鮮蔬菜要比熟吃蔬菜維生素C的損失__________ (選填“大”或“小”)。
(3) ①該興趣小組同學對某果計飲料中維生素C的含量進行測定,反應原理為: C6H806+I2==C6H606 +2HI
實驗步驟如下:
a.取果汁飲料10 mL,用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50 mL
b.加醋酸溶液酸化 c.加人少量指示劑
d.逐滴加人稀碘水至完全反應,實驗測得恰好反應時,消耗溶質(zhì)碘的質(zhì)量為25.4mg。計算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質(zhì)量為______________mg?
②有些同學在測定時,未加人醋酸溶液酸化,測得維生素C的含量明顯小于其他同學。其原因是
__________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素.日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀.如圖為某品牌低鈉鹽的標簽,請你根據(jù)標簽回答以下問題:
(1)溶劑水中氫元素與氧元素的質(zhì)量為______.(最簡整數(shù)比)
(2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g.如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過_______克?(寫出計算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關說法中正確的是( )
A. 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
B. 有顏色改變的變化一定是化學變化
C. 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,是可燃物
D. 通常情況下,空氣的成分是比較固定的
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