圖甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題。
(1)t1℃時,甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是 。
(2)P點(diǎn)的含義 。
(3) t3℃時,在150g水中加入100g甲,所得溶液 (選填“是”或“不是”)飽和溶液,形成溶液的質(zhì)量為 g。
(4) t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃后,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
能在同一溶液中大量共存,且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是()
A.FeCl3、CuSO4、NaCl B.BaCl2、Na2SO4、NaOH
C.CaCl2、NaNO3、AgNO3 D.K2SO4、NaNO3、NH4Cl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
20℃時,往100g KNO3溶液中加入20g KNO3,充分?jǐn)嚢,KNO3部分溶解,下列說法正確的是 ( 。
A.KNO3的溶解度變大 B. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
C. 所得溶液是飽和溶液 D. 所得溶液的質(zhì)量為120g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內(nèi),以下體液一定呈堿性的是( )
A | B | C | D | |
體液 | 血漿 | 唾液 | 胃液 | 尿液 |
pH | 7.35~7.45 | 6.6~7.1 | 0.9~1.5 | 4.7~8.4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列化學(xué)符號或符號表示的意義
(1)2個磷原子 (2)Mg2+中“2”的意義
(3)7個二氧化氮分子 (4)二氧化硅中硅元素的化合價顯+4價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(主要成分如圖所示)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生,小組同學(xué)對該氣體的成分進(jìn)行了如下探究:
【猜想與假設(shè)】
卓瑪說:該氣體可能是O2、H2、SO2、CO、CO2。
扎西說:不可能有SO2,因?yàn)?u> 。
德吉說:不可能有H2和CO,從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO 。
討論后,小組同學(xué)認(rèn)為該氣體可能有O2、CO2中的一種或兩種。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
【得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)由實(shí)驗(yàn)②不能確定該氣體中不含氧氣,理由是 。
【拓展延伸】向維C泡沸片溶液中滾圓石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯 性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒,并用相應(yīng)的序號填空。
a. 原子 b. 分子 c. 離子
①硝酸鉀:________ ②氮?dú)猓篲_______
(2)判斷下列化學(xué)符號中“3”的含義,并用相應(yīng)的序號填空。
a. 表示微粒的數(shù)目 b. 表示元素的化合價 c. 表示離子的電荷數(shù)
①Al3+:________、3H2O:________ ③:________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛.嗜熱細(xì)菌在65﹣80℃酸性水溶液及氧氣存在下,能氧化黃銅礦(主要成分CuFeS2)產(chǎn)生硫酸鹽,進(jìn)而生產(chǎn)銅和綠礬,主要流程如下:
(1)分離出礦渣的操作是 .
(2)若試劑b為Fe粉,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 .
(3)氫氧化鐵與試劑a發(fā)生中和反應(yīng),反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 .
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