生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛.嗜熱細(xì)菌在65﹣80℃酸性水溶液及氧氣存在下,能氧化黃銅礦(主要成分CuFeS2)產(chǎn)生硫酸鹽,進(jìn)而生產(chǎn)銅和綠礬,主要流程如下:

(1)分離出礦渣的操作是      

(2)若試劑b為Fe粉,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為      

(3)氫氧化鐵與試劑a發(fā)生中和反應(yīng),反應(yīng)②的化學(xué)方程式為      


考點:

物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備;過濾的原理、方法及其應(yīng)用;金屬的化學(xué)性質(zhì);中和反應(yīng)及其應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

專題:

物質(zhì)的制備.

分析:

(1)根據(jù)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,進(jìn)行分析解答.

(2)若試劑b為Fe粉,鐵的金屬活動性比銅強(qiáng),能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

(3)氫氧化鐵難溶于水,轉(zhuǎn)化為硫酸鐵溶液,應(yīng)是氫氧化鐵與硫酸反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答:

解:(1)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,分離出礦渣,同時分離出含硫酸銅和硫酸鐵的溶液,則該操作是過濾.

(2)若試劑b為Fe粉,鐵的金屬活動性比銅強(qiáng),能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

(3)氫氧化鐵難溶于水,轉(zhuǎn)化為硫酸鐵溶液,應(yīng)是氫氧化鐵與硫酸反應(yīng),生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O.

故答案為:(1)過濾;(2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(3)2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O.

點評:

本題難度不大,掌握過濾的原理、金屬與酸的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

 

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


圖甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題。

(1)t1℃時,甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是        

(2)P點的含義                       。

(3) t3℃時,在150g水中加入100g甲,所得溶液      (選填“是”或“不是”)飽和溶液,形成溶液的質(zhì)量為       g。

(4) t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃后,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是            。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 “分類”可以使人們有序的研究物質(zhì),以下分類正確的是( 。

 

A.

合金:生鐵、錳鋼、青銅

 

B.

堿:純堿、燒堿、消石灰

 

C.

鹽:氯化銀、氯化鈉、氯化氫

 

D.

合成材料:塑料、合成纖維、鋁合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組物質(zhì)間能通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是(  )

X

Y

Z

A

H2SO4

H2

H2O

B

CuSO4

CuCl2

Cu(OH)2

C

H2O

H2

CO2

D

Ca(OH)2

NaOH

Na2CO3

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


工業(yè)煙氣通常含有二氧化硫,在排放前需經(jīng)脫硫處理.如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑(部分產(chǎn)物已略).請回答下列問題:

(1)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式是      

(2)反應(yīng)Ⅱ所屬的基本反應(yīng)類型是      ,CaSO3中Ca、S、O元素的質(zhì)量比是      

(3)已知原料NaOH的價格為2.9元/kg、Ca(OH)2的價格為0.36元/kg.兩種工藝中,處理相同質(zhì)量的SO2,雙堿法所需的原料成本更低,其原因是      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 黃銅礦(主要萬分CuFeS2)經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO43、CuSO4及H2SO4.某同學(xué)通過廢鐵屑與溶液甲反應(yīng),制取補(bǔ)血劑原料碳酸亞鐵并回收銅.主要步驟如圖所示:

(1)Fe2(SO43與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式:xFe2(SO43+yFe=zFeSO4,其中x、y、z為化學(xué)計量數(shù),z的值為      

(2)步驟Ⅰ中,生成銅的化學(xué)方程式:      

(3)步驟Ⅰ中,廢鐵屑含有少量鐵銹,對產(chǎn)物的成分沒有影響,原因是      

(4)步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析,該試劑可以是      (填化學(xué)式).

(5)步驟Ⅲ回收銅的方法為      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小明用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認(rèn)識正確的是(  )。

A.使用銅絲的量多或量少,都不會影響實驗結(jié)果

B.加熱足量的銅絲可使注射器內(nèi)減少的體積占原氣體體積的4/5

C.銅絲加熱后消耗空氣中的氧氣,使注射器內(nèi)壓強(qiáng)下降,體積減小

D.實驗一停止加熱,就要立即觀察,并記錄剩余氣體的體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列關(guān)于該原子的描述正確的是

A. 容易得到電子 B. 屬于非金屬原子 C. 核電荷數(shù)為11  D. 最外層電子數(shù)為11

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


綠色碘鹽、補(bǔ)鐵醬油、高鈣奶粉中的“碘”“鐵”“鈣”指的是

A.單質(zhì)       B.元素       C.原子       D.分子

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同步練習(xí)冊答案