若以O(shè)表示氫原子，則圖中能正確表示氫氣組成的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)氫氣的構(gòu)成進(jìn)行分析，一個(gè)氫分子是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的．
解答：解：氫氣是由氫分子構(gòu)成的，每個(gè)氫分子是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分子構(gòu)成的基本性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的分子知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是新疆兵團(tuán)某乳品廠生產(chǎn)的奶粉包裝袋上的部分文字說明，根據(jù)說明判斷下列說法中正確的是（　�。�
A、此奶粉是純凈物
B、奶粉中的鈣，鐵，磷，鋅指的是單質(zhì)
C、奶粉中蛋白質(zhì)的質(zhì)量為500g×25%
D、此奶粉絕不含任何化學(xué)成分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類每年向地殼和海洋索取大量的金屬礦物資源，但礦物儲(chǔ)量是有限的，卻不可再生．下表是一些金屬礦物可開采的年限調(diào)查表：
金屬礦物AlFeCuZnPbAuAg
可供開采年限257年195年42年27年26年17年16年
看到此表，你有何感想？你認(rèn)為保護(hù)金屬資源應(yīng)該采取那些措施？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在我們的生活中，許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切的聯(lián)系．
（1）用煤爐取暖時(shí)，若室內(nèi)空氣不暢通，會(huì)產(chǎn)生一種容易使人中毒的氣體，它是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；若空氣充足，則燃燒會(huì)產(chǎn)生造成“溫室效應(yīng)”的氣體是
 
，為了減緩大氣中該氣體含量的增加，以下建議可行的是
 
（填序號(hào)）．
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉�；②禁止使用煤石油、天然氣等礦物燃料；③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．
（2）煤中含有的硫元素，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生污染空氣的氣體，它是
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)用語填空：
①人體中含量最多的元素是
 
；
②兩個(gè)二氧化氮分子
 
；
③鉀離子
 
；
④氯化鈉
 
；
（2）寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義：
①H2
 
；
②2H
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法不正確的是（　　）
A、生鐵和鋼的性質(zhì)不同，是由于含碳量不同
B、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的碳原子不同
C、CO和CO2的性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同
D、金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同，是由于鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

長途運(yùn)輸魚苗時(shí)，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體．甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡．
提出問題：當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時(shí)，最終會(huì)生成什么物質(zhì)呢？
進(jìn)行猜想：甲同學(xué)認(rèn)為生成氧化鈣和CO2；乙同學(xué)認(rèn)為生成氫氧化鈣和O2．
（1）你認(rèn)為
 
同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是
 
；
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證另一個(gè)同學(xué)的猜想是正確的并填入下表中：
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1取少量過氧化鈣放入試管中，加足量的水，在試管中放人
 
．
 
有氧氣生成
2通入
 
石灰水變渾濁
 
（3）運(yùn)魚苗時(shí)，在水中加入少量過氧化鈣的目的是
 
．
（4）在4A+5B=4C+6D的反應(yīng)中，C、D相對(duì)分子質(zhì)量之比為15：9，若有1.7g A與B完全反應(yīng)生成3gC，則B和C的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中，A是紫黑色固體，生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃，H能使澄清石灰水變渾濁，E、F組成元素相同，在反應(yīng)②中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變．
（1）試判斷A、B、D、H各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)．
A為
 
，B為
 
，D為
 
，H為
 
．
（2）寫出②④化學(xué)變化的文字表達(dá)式
②
 

④
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)從  A、氮?dú)?nbsp; B、氧氣  C、過氧化氫溶液  D、活性炭  E、金剛石  F、一氧化碳  這五種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空．
（1）安在玻璃刀上劃玻璃
 

（2）冰箱除臭劑
 

（3）用于食品充氣包裝
 

（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
 

（5）具有還原性的氣體
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案