【題目】【 2016屆江蘇省徐州市九年級下學(xué)期二模】下列除雜方法(括號內(nèi)為雜質(zhì))不正確的是( )
A.NaCl溶液(泥沙)→蒸發(fā)溶劑 B.KCl(K2CO3)→加入適量稀鹽酸
C.CaO(CaCO3)→高溫煅燒 D.CO2(H2O)氣體→通過濃硫酸
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【題目】(1)現(xiàn)有Cl、C、H、O、Na五種元素,按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
俗稱“純堿”的物質(zhì)是____________;具有腐蝕性,俗稱“燒堿”的物質(zhì)是____________;
可用于金屬表面除銹的酸_____________;相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____________。
天然氣的主要成分_________;平常炒菜用的鹽_____________________。
(2)從(1)題中選擇合適的物質(zhì)作為反應(yīng)物,寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①分解反應(yīng)_________________________________________________________;
②復(fù)分解反應(yīng)_________________________________________________________;
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【題目】有下列物質(zhì):①潔凈的空氣,②液氧,③水銀,④冰水共存物,⑤碘酒,⑥高錳酸鉀,⑦二氧化碳⑧液態(tài)的氧氣⑨高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物,。請用序號填空:
(1)屬于混合物的是 ;(2)屬于純凈物的是 ;
(3)屬于化合物的是 ;(4)屬于氧化物的是 ;
(5)屬于單質(zhì)的是 。
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【題目】根據(jù)下列裝置回答問題。
(1)請寫出儀器的名稱:a_____________。
(2)用高錳酸鉀為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為______(填字母,下同),發(fā)生裝置應(yīng)作的改進是_________,發(fā)生的化學(xué)方程式為________________。
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,發(fā)生的化學(xué)方程式為_____________,可選用的發(fā)生裝置是______,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從_____端通入(填“b”或“C”)。
(4)某化學(xué)興趣小組設(shè)計實驗甲、乙(裝置如下圖)探究二氧化氮氣體能否使帶火星木條復(fù)燃。
【資料】Ⅰ.硝酸銅加熱分解生成氧化銅、紅棕色二氧化氮氣體(有毒)和氧氣。
Ⅱ.同溫同壓下,不同氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。
①甲實驗中硝酸銅加熱分解的化學(xué)方程式為_______________________,NaOH溶液的作用是____________。
②根據(jù)實驗過程中的____________________現(xiàn)象得出“NO2能使帶火星木條復(fù)燃”的結(jié)論。請你從氣體的組成角度分析,該結(jié)論正確的理由是_______________。
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【題目】【 2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級上12月月考】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是
需區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 | |
A | 二氧化碳和氧氣 | 澄清石灰水 | 燃著的木條 |
B | 硬水和軟水 | 觀察顏色 | 加明礬攪拌 |
C | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗 | 聞氣味 |
D | 水和雙氧水 | 加二氧化錳 | 觀察顏色 |
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【題目】【2017屆江蘇省丹陽市第三中學(xué)九年級上10月月考】能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是( )
A.氧氣和二氧化碳 B.二氧化錳和高錳酸鉀 C.食鹽和蔗糖 D.鐵粉和銅粉
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【題目】下列說法錯誤的是
A.空氣中含量最多的物質(zhì)——氮氣
B.地殼中含量最多的金屬元素——鋁
C.相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)——氫氣
D.含氧量最高的氧化物——水
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【題目】水是重要的自然資源。
(1)為了區(qū)分硬水和軟水,可以使用______________。
(2)為了吸附水中的色素和異味,家中可用________凈水。
(3)如圖所示的實驗室電解水裝置,電源正極、負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比是______,水電解的化學(xué)方程式為__________________________。
(4)水體污染主要來自于工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活用水。請你列舉一種預(yù)防水體污染的做法___________________________________。
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