某河是一條酸河,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這是由于上游河床含有的物質(zhì)R在水中溶解了少量氧氣而發(fā)生反應(yīng)造成的,這里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4,則R的化學(xué)式為
 
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此再由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物R的化學(xué)式.
解答:解:根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2R+2H2O+7O2=2H2SO4+2FeSO4,反應(yīng)物中氫、氧原子個數(shù)分別為4、16,反應(yīng)后的生成物中氫、硫、氧、鐵原子個數(shù)分別為4、4、16、2,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2R中含有2個鐵原子和4個硫原子,則每個R分子由1個鐵原子和2個硫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為FeS2
故答案為:FeS2
點評:本題難度不大,利用化學(xué)反應(yīng)前后元素守恒、原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

初中常見物質(zhì)A、B、C、D、E、X的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系見如圖.已知C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,X的相對分子質(zhì)量小于50,B是紅色粉末.
(1)若E溶液呈淺綠色,則B是(寫化學(xué)式,下同)
 
,C是
 
,E是
 
,X是
 
.①、②的反應(yīng)方程式分別是:①
 

 

(2)若E是紅褐色沉淀,則A是
 
,E是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

研究表明,Al3+在人體內(nèi)會阻止小腸壁對磷的吸收,使血液和其它組織內(nèi)磷的含量減少,造成記憶力減退,免疫功能下降,被世界衛(wèi)生組織確定為食品污染源之一.營養(yǎng)學(xué)家指出每天鋁的安全攝入量為每千克體重0.7mg.請回答下列問題:
(1)傳統(tǒng)食品加工過程中,一般在1kg面粉中加入1g明礬(已知:明礬的化學(xué)式為KAl(SO42?12H2O,其相對分子質(zhì)量是474;1g=1000mg).試求:
①1g明礬中含鋁元素的質(zhì)量
 
(以mg為單位);
②該200g食品中含鋁元素的質(zhì)量
 
(以mg為單位);
③試通過計算,一個體重為50kg的某同學(xué),一天食用該食品150g,他攝入的鋁量
 
是否超過安全攝入量.
(2)為降低鋁的攝入量,請你提出兩條建議①
 
,②
 

(3)已知K2SO4溶液、KCl溶液的pH=7,AlCl3溶液、Al2(SO43溶液的pH<7.請猜想用明礬凈化后的水,其PH
 
7.(填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常把食鹽溶解為溶液便于人體的吸收,食鹽溶液中含有的帶電粒子是
 
,(填些粒子符號),中性粒子是
 
.(填些粒子符號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取食用的雞爪做右圖實驗,說明氫氧化鈉具有
 
性.如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,采取措施是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“宏觀”.“微觀”.“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.
(1)用化學(xué)用語表示:氦氣
 
;高錳酸鉀中錳元素的化合價
 
;2 個硫酸根離子
 
; 5 個二氧化氮分子
 

(2)金屬鎂由
 
構(gòu)成,氯化鈉由
 
構(gòu)成(填“分子”、“原子”或“離子”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有反應(yīng):A(溶液)+BaCl2(溶液)→B(溶液)+C(白色沉淀)(A、B是初中化學(xué)實驗室里常用的兩種酸)則:A是
 
,C是
 
.(寫化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水在高溫的條件下反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 

③該反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法不正確的是( 。
A、用熟石灰改良酸性土壤
B、用洗潔精清洗餐具上的油污
C、用食鹽水檢驗硬水和軟水
D、用活性炭可以除去水中的異味

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同步練習(xí)冊答案