20．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A．氯化鈉NaClB．水HO2C．四氧化三鐵FeO4D．五氧化二磷P2O

分析 化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．

解答 解：A、氯化鈉中鈉元素顯+2價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為：NaCl，故選項(xiàng)說法正確．
B、水的化學(xué)式為H2O，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、四氧化三鐵的化學(xué)式為Fe3O4，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．一氧化碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
B．甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 水+二氧化碳
C．氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水
D．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．用化學(xué)符號填空
（1）亞鐵離子Fe2+  
（2）純堿Na2CO3  
（3）2個氫氧根離子2OH-  
（4）乙醇C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．鈉原子的相對原子質(zhì)量是23，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是11，則一個鈉原子核內(nèi)中子數(shù)為12，鈉原子與鈉離子結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是④（填序號）（①質(zhì)量不同 ②質(zhì)子數(shù)不同 ③中子數(shù)不同 ④電子數(shù)不同）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．氧氣是初中常見的氣體，根據(jù)圖中裝置及儀器回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱：a、酒精燈 b、長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填編號），收集裝置是C或E；反應(yīng)文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．若用C裝置收集氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是試管口沒放棉花．
（3）若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，則應(yīng)選擇的裝置組合是BC或BE（填編號）．用E裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣收集滿瓶的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則證明已滿．
（4）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；收集裝置是D．（填編號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子．下列對圖示模型理解正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變
B．反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變
C．反應(yīng)前兩種分子的個數(shù)比是1：2
D．該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中一定是化合物的是（　�。�
A．空氣B．鐵粉C．氧化鎂D．Hg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖1是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液，其中一種物質(zhì)逐滴加入另一種物質(zhì)過程中溶液酸堿度的變化情況．
（1）該實(shí)驗(yàn)操作是將氫氧化鈉滴加到另一種溶液中．
（2）圖1中B點(diǎn)時溶液中酸和堿恰好完全反應(yīng)．
（3）若要將36.5克10%的鹽酸全部反應(yīng)完，需要NaOH多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．寫出下列化學(xué)符號的意義
①3P3個磷原子；
②4SO42-4個硫酸根離子；
③Fe3+鐵離子．

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