下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A、揮發(fā)性B、可燃性C、酸堿性D、還原性
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的性質(zhì)上要包括化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，把握其實(shí)質(zhì)才能準(zhǔn)確加以區(qū)分．化學(xué)性質(zhì)--物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如酸性、堿性、化學(xué)穩(wěn)定性等． 物理性質(zhì)--物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就呈現(xiàn)出來的性質(zhì)．如顏色、狀態(tài)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度等．其區(qū)別主要在于：物理性質(zhì)不需要化學(xué)變化就可以呈現(xiàn)出來，化學(xué)性質(zhì)是一定要發(fā)生化學(xué)變化才能呈現(xiàn)出來的性質(zhì)．
解答：解：A、揮發(fā)性是不需要發(fā)生化學(xué)變化，物質(zhì)就能表現(xiàn)出來的，因此它是一種物理性質(zhì)；
B、可燃性也只有開始燃燒了才能呈現(xiàn)出來，而燃燒當(dāng)然是一種化學(xué)反應(yīng)過程；
C、酸堿性呈現(xiàn)的過程也必然伴隨著化學(xué)反應(yīng)，因此酸堿性也是一種化學(xué)性質(zhì)；
D、還原性是相對(duì)于氧化性而說的，能還原別的物質(zhì)，即具有還原性，這是典型的化學(xué)性質(zhì)；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：不同學(xué)科知識(shí)的相互滲透更能考查我們對(duì)知識(shí)的理解程度．把握住是否要通過發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呈現(xiàn)出來，這是區(qū)分物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體缺乏鈣元素可能會(huì)引起的病癥是（　�。�
A、貧血B、夜盲癥C、佝僂病D、壞血病

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：綜合 中考模擬題 題型：

下圖實(shí)驗(yàn)不能說明的是

[　　]

A．

分子很小

B．

分子不停地運(yùn)動(dòng)

C．

構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同，性質(zhì)不同

D．

化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子，原子重新結(jié)合成新分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教）1-1物質(zhì)的變化和性質(zhì)（解析版） 題型：填空題

煤氣是人們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳。一氧化碳是一種沒有顏色，沒有氣味的有毒氣體。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，一氧化碳難溶于水，密度為1.25 g·L－1，比空氣密度略小。一氧化碳有劇毒，因?yàn)樗芘c血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧。一氧化碳能在空氣中燃燒生成二氧化碳。在冶金工業(yè)上，通常用一氧化碳作為還原劑，將鐵礦石中的鐵元素還原出來。請(qǐng)你根據(jù)閱讀材料完成下列問題：

（1）一氧化碳的物理性質(zhì)有_______________________________________________________。

（2）一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有______________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步（人教版）11-1碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣（解析版） 題型：選擇題

下列常見的物質(zhì)中，不代表同一種物質(zhì)的是( )。

A．氯化鈉、鹽 B．氫氧化鈉、苛性鈉

C．碳酸鈉、純堿 D．碳酸氫鈉、小蘇打

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步（人教）1-2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)（解析版） 題型：填空題

下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表：

氣體成分

氮?dú)?/p>

氧氣

二氧

化碳

水

其他

氣體

空氣中的氣體/%

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的氣體/%

78

16

4

1.1

0.9

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量的不同，其主要操作步驟如下圖所示。

請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中：

實(shí)驗(yàn)步驟

驗(yàn)證依據(jù)

（1）___________________________________

—

（2）___________________________________

根據(jù)________________________判斷CO2含量不同

（3）___________________________________

根據(jù)________________________判斷O2含量不同

（4）___________________________________

根據(jù)________________________判斷含水量不同

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列溶液暴露在空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量增大的是(  )

A．濃氫氧化鈉溶液 B．濃鹽酸 
C．濃硫酸  D．飽和食鹽水 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市閘北區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某中學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查，制定了四個(gè)考簽：a.O2的制取；b.CO2的制��；c.配制50g10%的NaCl溶液；d.粗鹽提純。每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①甲同學(xué)抽簽后來到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：

上圖中儀器E的名稱為（6），甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是（7）（填實(shí)驗(yàn)名稱），該實(shí)驗(yàn)的原理為（8）（用化學(xué)方程式表示），應(yīng)選用的儀器有（9）（填字母代號(hào)）。

②乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過程中，需稱量NaCl（10） g，溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒，其作用是（11）。

③丙同學(xué)抽到的考簽為用氯酸鉀制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為（12），制取過程中所用二氧化錳起（13）作用，氧氣的收集方法是（14）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)能得出的結(jié)論是

A．X由四種元素組成 B．X的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定

C．X中有水 D．X是氧化物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案