下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表:
氣體成分 | 氮?dú)?/p> | 氧氣 | 二氧 化碳 | 水 | 其他 氣體 |
空氣中的氣體/% | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
呼出的氣體/% | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量的不同,其主要操作步驟如下圖所示。
請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 驗(yàn)證依據(jù) |
(1)___________________________________ | — |
(2)___________________________________ | 根據(jù)________________________判斷CO2含量不同 |
(3)___________________________________ | 根據(jù)________________________判斷O2含量不同 |
(4)___________________________________ | 根據(jù)________________________判斷含水量不同 |
(1)用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣
(2)將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 石灰水渾濁程度的不同
(3)將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 木條燃燒情況的不同
(4)取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中的一塊呼氣 玻璃片上水霧的不同
【解析】
試題分析:(1)可用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣以進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
(2)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,所以可以將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中。會(huì)觀察到石灰水渾濁程度的不同。
(3)氧氣可以支持燃燒。所以可將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中。會(huì)觀察到木條燃燒情況的不同。
(4)取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中的一塊呼氣時(shí),由于呼出氣體中水蒸氣較多,所以玻璃片會(huì)出現(xiàn)水霧,而另一片上不出現(xiàn)。
考點(diǎn):科學(xué)探究
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)9-2-2溶解度(解析版) 題型:選擇題
下圖是某物質(zhì)的溶解度曲線,60 ℃時(shí),取100 g水配制成該物質(zhì)的飽和溶液,當(dāng)溫度降低至30 ℃時(shí)所得溶液的質(zhì)量為( )。
A.130 g B.140 g C.160 g D.180 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)2-2-2氧化反應(yīng)及化合反應(yīng)(解析版) 題型:填空題
用符合題目要求的序號(hào)填空:
①氧氣;②空氣;③二氧化碳;④二氧化硫;⑤五氧化二磷;⑥四氧化三鐵。
(1)通常狀況下無(wú)色、無(wú)味的氣體是________;
(2)有刺激性氣味并且污染空氣的氣體是________;
(3)屬于黑色固體的是________;
(4)支持燃燒的氣體是________;
(5)屬于白色固體的是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步(人教)1-2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)蠟燭性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是( )。
A.蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁
B.蠟燭燃燒的同時(shí)伴有熔化過(guò)程
C.用火柴點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,蠟燭能重新燃燒
D.蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰,放熱并產(chǎn)生白煙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:名師精品推薦 (解析版) 題型:選擇題
在氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的硫酸微熱充分反應(yīng)后過(guò)濾,以下判斷錯(cuò)誤的是:( )
A、濾紙上可能含有銅 B、濾液中可能含有硫酸亞鐵
C、濾液中可能含有硫酸銅 D、濾紙上可能含有氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步(人教版)11-1碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣(解析版) 題型:選擇題
下列常見(jiàn)的鹽在生產(chǎn)、生活中的用途不合理的是( )。
A.用亞硝酸鈉腌制食品
B.碳酸鈉廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)
C.用純堿消耗面粉發(fā)酵生成的酸
D.天安門前的華表是用大理石做的,碳酸鈣還可用作補(bǔ)鈣劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
做面包時(shí)常用到一種既能減少面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸又能使面包松軟的白色物質(zhì)是
A.食鹽 | B.小蘇打 | C.蔗糖 | D.燒堿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
納米級(jí)超細(xì)碳酸鈣是一種新型超細(xì)固體材料,是橡膠、塑料制品、造紙、涂料、油墨等工業(yè)重要填料。工業(yè)上用石灰石來(lái)制備納米級(jí)超細(xì)碳酸鈣的流程如下圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.煅燒爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (28) 。操作1、2與實(shí)驗(yàn)室 (29) 操作類似。
Ⅱ.沉淀池中反應(yīng)的基本類型屬于 (30) 。石灰乳一般是在氧化鈣中加水生成的,存在著還沒(méi)有溶解的氫氧化鈣,則石灰乳是 (31) (填:溶液、懸濁液、乳濁液)。
Ⅲ.上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)的化學(xué)式為 (32) 。
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