20．在一定溫度下，有一杯完全溶解的、飽和的氯化銨溶液，如果想把它變?yōu)椴伙柡腿芤海铝锌刹?nbsp;取的指施有（已知氯化銨固體的溶解度隨溫度的升高而增大）①降低溫度②升高溫度③加氯化銨固體④加溶劑⑤恒溫蒸發(fā)溶劑（　�。�
A．①③④B．①③⑤C．②④D．②⑤

分析 大多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大，大多數(shù)物質(zhì)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海Ｓ玫姆椒ㄓ校涸黾尤軇�，升高溫度，�?jù)此進行分析解答．

解答 解：在一定溫度下，有一杯完全溶解的、飽和的氯化銨溶液，氯化銨固體的溶解度隨溫度的升高而增大，升高溫度，氯化銨的溶解度增大，能變?yōu)椴伙柡腿芤�；溫度越低，氯化銨的溶解度減小，氯化銨飽和溶液降溫后會析出晶體，仍然是飽和溶液．
加入氯化銨固體，不能繼續(xù)溶解，溶液仍為飽和溶液．
加溶劑，氯化銨能繼續(xù)溶解，能變?yōu)椴伙柡腿芤海?br />恒溫蒸發(fā)溶劑，有氯化銨析出，溶液仍為飽和溶液．
故②④能將飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握大多數(shù)物質(zhì)飽和溶液變成不飽和溶液一般采取兩種方法：增加溶劑、改變溫度是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的液體調(diào)料，為了確定該成分和進一步研究，進行了如下操作：
（1）小明拿起來聞了聞，具有強烈刺激性氣味，初步判斷為白醋．他是根據(jù)白醋的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)做出初步判斷．
（2）小明又取了少量的該液體放入玻璃杯中，并加入雞蛋殼（雞蛋殼主要成分為CaCO3），發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該液體呈酸性（填“酸性”、“堿性”或“中性”），進一步確定為白醋．
（3）白醋的主要成分是乙酸【分子式：CH3COOH（常簡寫為HAc）】（普通的醋約含6%～8%的乙酸）．請寫出雞蛋殼與白醋（HAc）反應(yīng)得的化學(xué)方程為：2CH3COOH+CaCO3═Ca（CH3COO）2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．自然界中淡水資源豐富，無需節(jié)約B．自來水適合長期飲用
C．澄清透明的水都是純水D．過濾操作可除去河水中的泥沙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．使燃料充分燃燒通常要考慮兩點：一是燃燒時要有燃燒時要有足夠多的空氣，二是燃料有與它有足夠大的接觸面積．在日常生活中，燃料煤可以通過加工成煤粉和用鼓風(fēng)機鼓入充足的空氣的措施來達到以上兩點從而使它充分燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在河北省昌黎縣昌黎鎮(zhèn)80多歲的老黨員母桂民修建的“家庭抗戰(zhàn)紀(jì)念館中，展示了他收藏的軍用水壺、沖鋒號、子彈夾、刺刀等200余件抗戰(zhàn)時期的老物件．為了更好地保存這些金屬制的老物件，你不建議他（　　）
A．為了保持老物件的整潔，經(jīng)常用濕抹布擦洗
B．定時給金屬制的老物件涂漆
C．把這些金屬制的老物件保存在干燥的環(huán)境中
D．不要讓前來參觀的人用手觸摸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖所示的是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）在80℃時，B物質(zhì)的溶解度是30g．
（2）20℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小可排列為C、B、A．
（3）點P表示的含義是40℃時，A、B物質(zhì)的溶解度相等．
（4）現(xiàn)有兩瓶由A、C兩種物質(zhì)分別制成的飽和溶液，由于疏忽，兩種溶液的標(biāo)簽掉落．鑒別它們的方法是升高溫度，有晶體析出的是C物質(zhì)，反之是A物質(zhì)（一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用托盤天平稱量一藥匙氫氧化鈉（易潮解，有腐蝕性）的質(zhì)量．有如下操作：①將游碼移到零刻度；②調(diào)節(jié)平衡螺母直至平衡；③稱量一個小燒杯的質(zhì)量；④稱量氫氧化鈉和燒杯的質(zhì)量總和；⑤記錄．正確的操作順序為①②③⑤④⑤①（填序號，序號可以重復(fù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用B（填字母標(biāo)號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置．
（3）用F裝置收集氧氣時，先將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定氧氣的體積，則氧氣應(yīng)從b（填“a”或“b”）進入F中．
（4）做硫在氧氣中燃燒的實驗時做好用D裝置收集氧氣以便于在瓶里留少量水，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，該反應(yīng)的符號表達式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
（5）用C裝置收集氧氣怎樣驗滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣收集滿．
（6）用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實驗中，都需要加入少量二氧化錳，若未加入二氧化錳，則反應(yīng)明顯減慢（選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”），該反應(yīng)的符號表達式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（7）選擇A裝置用高錳酸鉀制取氧氣時還應(yīng)補充的用品是棉花團，它的作用是防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管；該實驗大致可分為下列步驟：
A、加熱B、檢查裝置的氣密性C、向試管中裝藥品
D、收集氧氣E、停止加熱F、把導(dǎo)管移出水面．
實驗的正確步驟順序是BCADFE（用字母表示），最后的兩步操作順序顛倒，可能造成的后果是冷水倒吸，炸裂試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，請你計算用3.16g高錳酸鉀理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少？

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同步練習(xí)冊答案