【題目】在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水,以下說法中不正確的是
A. B導管連接供給氧氣的鋼瓶
B. B導管連接病人吸氧氣的塑料管
C. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D. 該裝置可以觀察輸出氧氣的速率
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【題目】小蘭同學用右圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,實驗前止水夾應_____(填“關閉”或“打開”),實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于,請你幫她分析造 成這種結(jié)果的可能原因(填兩點):①_____;②_____.小明同學做此實驗時,發(fā)現(xiàn)流向廣口瓶的水多于,則可能的原因是______選 填序號)①紅磷燃燒時,彈簧夾未夾緊 ②裝置要漏氣 ③紅磷的量太多.
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【題目】用化學用語填空:
(1)氧分子________。
(2)3個鐵離子______________。
(3)2個硫酸根離子________________。
(4)標出硝酸中氮元素的化合價__________。
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【題目】用來測定空氣成分的方法很多,圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中含量的方法.實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記.
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的1/5.
請回答下列問題:
(1)上面的實驗同時證明了氮氣有________的化學性質(zhì).
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是(寫一條)________.
(3)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點是:________.
(4)寫出紅磷燃燒的文字表達式:________
(5)上述實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替,原因是:________.
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【題目】關于下列四種粒子的說法中,錯誤的是( )
A. 以上四種粒子分屬于三種元素
B. 上述粒子中有二個是離子,二個是原子
C. 粒子Y若得到一個電子就可以變成原子
D. 果X和Y能形成穩(wěn)定的化合物,則化學式應為Y2X
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【題目】為探究中和反應是否放熱,某同學設計如下實驗步驟并進行實驗:
用量筒量取的稀硫酸,用溫度測得溫度為.
在托盤天平左右托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,在右盤放克砝碼,左盤放藥品,稱取固體.
將放入量筒中,攪拌,測出溫度為.
他得出結(jié)論:稀硫酸與氫氧化鈉反應放熱.
思考后作答:
指出該同學實驗操作中的錯誤________;________.
你認為該同學所得結(jié)論的依據(jù)是否充分?為什么?________.根據(jù)實驗目的,請你改進實驗方案________.
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【題目】已知A~E是初中化學常見的物質(zhì),如圖所示是它們之間的轉(zhuǎn)化關系。其中AB的組成元素相同,D常用于改良酸性土壤,E為一種藍色沉淀。
(1)寫出E的化學式__________________。
(2)物質(zhì)D的俗稱是______________________,反應A→D的化學方程式為________________________________________。
(3)B→C的化學方程式為________________________________。
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【題目】鈦和鈦合金大量用于航空工業(yè),有“空間金屬”之稱.工業(yè)上通過下列反應制取鈦:
,下列分析錯誤的是( )
A. 氯元素的化合價發(fā)生了改變
B. 是反應中的催化劑
C. 該反應屬于置換反應
D. 反應前后、和的原子數(shù)目沒有改變
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【題目】如圖,用適當字母符號填空。
(1)排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是______;(2)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_____;
(3)用來夾持木炭燃燒的儀器是_____ ; (4)用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是______;
(5)直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是__;(6)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_______。
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