【題目】如圖A所示是用白磷(著火點(diǎn)為40 ℃)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的裝置,其中細(xì)玻璃管的底端剛好與白磷接觸.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 |
將裝置A放在 (填儀器名稱)上稱量。 | 示數(shù)為158.4g |
取下帶有細(xì)玻璃管的橡皮塞,用酒精燈加熱細(xì)玻璃管下端至紅熱,迅速塞緊錐形瓶并引燃白磷。 | 白磷燃燒,產(chǎn)生大量 , 并放出熱量,氣球膨脹 |
冷卻至室溫如圖B所示,再次稱量裝置 | 氣球變癟,質(zhì)量為158.4g |
①儀器a的名稱:.
②白磷燃燒的化學(xué)方程式是 , 實(shí)驗(yàn)中的氣球一方面創(chuàng)造了一個密閉的環(huán)境,令一個作用是.從微觀角度分析兩次稱量質(zhì)量不變的原因是.
③另一名同學(xué)也做了該實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)第二次稱量的質(zhì)量減小了,可能的原因是
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(如圖B所示),氣球變癟的原因是 .
【答案】電子天平;白煙;錐形瓶;4P+5O2 2P2O5;收集有毒的P2O5;參加化學(xué)反應(yīng)的磷與氧氣的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的五氧化二磷的質(zhì)量(或遵循質(zhì)量守恒定律);Ⅳ;氧氣被消耗,氣壓減小.
【解析】(1)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律是需要稱量反應(yīng)前后的總質(zhì)量,故需要放在電子天平上稱量質(zhì)量;(2)白磷燃燒的現(xiàn)象是冒出大量的白煙。①圖中儀器a的名稱為錐形瓶;②白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2 2P2O5;白磷燃燒時放出大量的熱量,并生成有毒的五氧化二磷,所以用氣球收集有毒的P2O5并起到緩沖的作用;該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律,即參加化學(xué)反應(yīng)的磷與氧氣的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的五氧化二磷的質(zhì)量;③只要在密閉系統(tǒng)中反應(yīng),稱量反應(yīng)前和反應(yīng)后都是相等的,如氣密性不好,生成物若丟失,就可能稱量偏小;④反應(yīng)時消耗了瓶中的氧氣,氣壓減小,氣球變癟.
所以答案是:電子天平;白煙;錐形瓶;4P+5O2 2P2O5;收集有毒的P2O5;參加化學(xué)反應(yīng)的磷與氧氣的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的五氧化二磷的質(zhì)量(或遵循質(zhì)量守恒定律);Ⅳ;氧氣被消耗,氣壓減小.
【考點(diǎn)精析】利用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.H2O中“2”的含義——2個氫原子
B.1個Mg2+變成1個Mg原子——失去2個電子
C.1個NH4+和1個H2O都含10個質(zhì)子——屬于同種元素
D.石墨變成金剛石是化學(xué)變化——碳原子排列方式發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( )
A. 向等質(zhì)量的鋅片、鐵片分別加入足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸
B. 電解水
C. 向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
D. 用兩份相同質(zhì)量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
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